TINGKAT LIBRARY ANXIETY MAHASISWA TERHADAP PEMANFAATAN LAYANAN JURNAL ELEKTRONIK (STUDI PADA PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA)
Keywords:
Library Anxiety, Jurnal Elektronik, Pemanfaatan E-JournalAbstract
Universitas Brawijaya merupakan salah satu perguruan tinggi di Indonesia yang memiliki tujuan untuk menghasilkan lulusan yang baik. Untuk dapat mencapai tujuan tersebut Universitas Brawijaya menyediakan perpustakaan sebagai pusat informasi bagi mahasiswa sebagai fasilitas penunjang untuk mengembangkan keilmuannya. Perpustakaan Universitas Brawijaya, telah menyediakan berbagai layanan yang dapat dimanfaatkan oleh pemustaka, salah satunya adalah tersedianya e-resources yang didalamnya terdapat jurnal elektronik. Pada tahun 2021, perpustakaan melanggan 8 database jurnal elektronik. Namun, berdasarkan data yang didapatkan peneliti, masih sedikit mahasiswa yang memanfaatkan layanan jurnal elektronik. Hal itu dapat disebabkan oleh library anxiety yaitu merupakan perasaan bingung, takut, dan rasa frustasi yang dialami oleh pemustaka, ketika minimnya pengalaman dalam proses pencarian informasi di perpustakaan. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat library anxiety yang dialami oleh mahasiswa, dan mengetahui pengaruh library anxiety terhadap pemanfaatan layanan jurnal elektronik di perpustakaan pusat Universitas Brawijaya. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksplanatori. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 398 responden, observasi dan juga dokumentasi. Didalam penelitian ini dilakukan beberapa pengujian seperti uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analasis statistik deskriptif, uji regresi linear sederhana, uji koefisien determinasi, dan uji t. Hasil analisis statistik deskriptif menyatakan bahwa library anxiety yang dialami mahasiswa berada pada kategori rendah, begitu juga dengan pemanfaatan layanan jurnal elektronik berada pada kategori rendah. Hasil uji regresi linear sederhana menyatakan bahwa terdapat pengaruh negatif antara library anxiety terhadap pemanfaatan layanan jurnal elektronik perpustakaan. Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi terdapat pengaruh sebesar 20,9%. Sedangkan berdasarkan uji t didapatkan hasil bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara library anxiety terhadap pemanfaatan layanan jurnal elektronik
References
Abusin, K. A., Zainab, A. N., & Karim, N. H. A. (2011). Sudanese library anxiety constructs. Information Development, 27(3), 161–175. https://doi.org/10.1177%2F0266666911414376
Aedi, N. (2010). Pengolahan dan Analisis Data Penelitian. Universitas Pendidikan Indonesia.
Darwanto, A. K. T. U. N. G. (2015). Pedoman penyelenggaraan perpustakaan perguruan tinggi. Perpustakaan Naional RI. https://press.perpusnas.go.id/files/pdf/120.pdf
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Dipenegoro.
Hadi, S. (2004). Metodologi Research. Andi.
Hartini, E. A. R., & Rohmiyati, Y. (2019). Pengaruh Library Anxiety Terhadap Pemanfaatan Jurnal Elektronik (Ejournals Sibscribed) Pada Mahasiswa Angkatan 2016 Universitas Diponegoro. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 6(3), 491–500. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/viewFile/23181/21206
Hartono, S. S. (2006). Manajemen Perpustakaan profesional: Dasar Dasar Teori Perpustakaan Dan Aplikasinya.
Hasan, T. (2013). Kajian Pemanfaatan Jurnal Online Pada Perpustakaan Universitas Riau Pekanbaru. Jurnal Gema Pustakawan, 1(1), 24–35. https://ejournal.unri.ac.id/index.php/JGP/article/view/1137/1128
Hasanah, H. (2017). TEKNIK-TEKNIK OBSERVASI (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21. https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163
Hayat. (2017). Manajemen Pelayanan Publik. PT. Raja Grafindo Persada.
Hs, L. (2008). Manajemen Perpustakaan. Gama Media.
Ibnu Rusydi. (2014). Pemanfaatan E-Journal Sebagai Media Informasi Digital. Jurnal Iqra’, 08(02). https://oaji.net/articles/2015/1937-1430103772.pdf
Jiao, Q. G., & Onwuegbuzie, A. J. (1998). Perfectionism and library anxiety among graduate students. The Journal of Academic Librarianship, 24(5), 365–371. https://doi.org/10.1016/S0099-1333(98)90073-8
Jiao, Q. G., Onwuegbuzie, A. J., & Lichtenstein, A. A. (1996). Library anxiety: Characteristics of ‘at-risk’college students. Library & Information Science Research, 18(2), 151–163. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0740818896900171
Johnson, S., Evensen, O. G., Gelfand, J., Lammers, G., Sipe, L., & Zilper, N. (2012). Key issues for e-resource collection development: a guide for libraries. IFLA The Hague. https://www.ifla.org/wp-content/uploads/2019/05/assets/acquisition-collection-development/publications/electronic-resource-guide-2012.pdf
Lu, Y., & Adkins, D. (2012). Library anxiety among international graduate students. Proceedings of the American Society for Information Science and Technology, 49(1), 1–4. https://doi.org/10.1002/meet.14504901319
McMillan, G. (1991). Embracing the electronic journal: One library’s plan. The Serials Librarian, 21(2–3), 97–108. https://doi.org/10.1300/J123v21n02_10
McPherson, M. A. (2015). Library anxiety among university students: A survey. IFLA Journal, 41(4), 317–325. https://doi.org/10.1177%2F0340035215603993
Mellon, C. A. (1986). Library anxiety: A grounded theory and its development. https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142/40906/crl_47_02_160_opt.pdf?sequenc
Mohammed, A., Yerima, I. M., & Ahmed, D. (2019). Correlational investigation between library environmental anxiety and information seeking anxiety at Arch Namadi Sambo Library, Basug. International Journal of Library and Information Science, 5(1), 8–19.
Mukarom, Z., & Laksana, M. W. (2016). Membangun kinerja pelayanan publik. Pustaka Setia.
Neolaka, A. (2014). Metode Penelitian dan Statistik. Remaja Rosdakarya.
Noprianto, E. (2019). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecemasan Perpustakaan Pada Mahasiswa Sekolah Pacasarjana Universitas Gadjah Mada. Universitas Gadjah Mada. http://etd.repository.ugm.ac.id/penelitian/detail/173366
Popoola, S. O., & Olajide, O. O. (2021). Influence of Library Anxiety and Computer Literacy Skills on Use of Library Information Resources by Undergraduates in Private Universities in Southwest Nigeria. International Information & Library Review, 1–19. https://doi.org/10.1080/10572317.2021.1873051
Pratama, R. N., & Rohmiyati, Y. (2019). Pengaruh Library Anxiety Taruna Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Di UPT Perpustakaan Politeknik Maritim Negeri Indonesia Semarang. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 6(3), 181–190. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/viewFile/23145/21172
Prawati, B. (2003). Keterpakaian koleksi majalah ilmiah Pusat Perpustakaan dan Penyebaran Teknologi Pertanian oleh peneliti badan litbang pertanian. Jurnal Perpustakaan Pertanian, 12(1), 26–31.
Qalyubi, S. (2007). Dasar-dasar ilmu perpustakaan dan informasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan Dan Informasi (IPI), Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga.
Rahayuningsih, F. (2017). Pengelolaan perpustakaan.
Reitz, J. M. (2004). Dictionary for library and information science. Libraries Unlimited. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=f9WH9soOBrUC&oi=fnd&pg=PP11&dq=).+Dictionary+for+Library+and+Information+Science&ots=pZ-PO8klty&sig=D72z69UQM86NlhSerkXlBZxZbtM&redir_esc=y#v=onepage&q=). Dictionary for Library and Information Science&f=false
Shahbazi, R., Parvaneh, Z., & Ghasemzadeh, A. (2022). A Study of Relationship between Library Anxiety and Emotional Intelligence among Students of University of Tabriz and Azarbaijan Shahid Madani University. International Journal of Information Science and Management (IJISM), 20(1). https://5.190.58.17/index.php/ijism/article/view/2317
Siregar, R. (2004). Perpustakaan Energi Pembangunan Bangsa. USU Press.
Siregar, S. (2015). Metode penelitian kuantitatif: dilengkapi dengan perbandingan perhitungan manual & spss.
Song, Z., Zhang, S., & Clarke, C. P. (2014). Library anxiety among Chinese students: Modification and application of LAS in the context of Chinese academic libraries. The Journal of Academic Librarianship, 40(1), 55–61. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0099133313001420
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sulistyo-Basuki. (1991). Pengantar ilmu perpustakaan. Gramedia Pustaka Utama.
Suprapto. (2018). Model Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Surjono, H. D. (2009). Pengenalan Dan Pengembangan E-Journal. Online).(http://herman surjono/hermansurjono. uny. ac. id). Di akses.
Sutarno, N. S. (2006). Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktik/Sutarno.
Sutarno, N. S. (2008). 1 Abad Kebangkitan Nasional & Kebangkitan Perpustakaan. Sagung Seto.
Taufik Fajri Handiadi. (2018). Pemanfaatan E-Journal Emerald Insight yang Dilanggan Perpustakaan Universitas Brawijaya untuk Memenuhi Kebutuhan Informasi Pengguna.
Wiramihardja, S. A. (2015). Pengantar psikologi abnormal. PT. Refika Aditama. http://repo.unikadelasalle.ac.id/index.php?p=show_detail&id=10690&keywords=
