IMPLEMENTASI PROGRAM MAGANG MERDEKA BELAJAR-KAMPUS MERDEKA DI DISPERINDAG SUMUT UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA MEMASUKI DUNIA KERJA
Keywords:
Magang, MBKM, Disperindag SUMUT, Ekonomi PembangunanAbstract
Kebijakan kegiatan magang Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM) merupakan manifestasi konsep baru di dalam dunia perguruan tinggi yang memberikan keleluasaan kepada mahasiswa. Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) merupakan amanah Permendikbud Nomor 03 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Kegiatan magang dilakukan selama satu semester oleh mahasiswa program Studi Ekonomi Pembangunan UNPAB. Tujuan dari program ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menerapkan teori dan pengetahuan selama perkuliahan dengan kenyataan praktik di dunia kerja. Metode yang digunakan adalah pendampingan yang dilaksanakan oleh satu Dosen Pendamping Magang pada 4 peserta selama satu semester. Kegiatan magang ini berlokasi di Disperindag SUMUT. Hasil dari magang industri yang sudah dilakukan, mahasiswa peserta magang dapat melakukan praktek kerja dan mempelajari secara langsung bagaimana sistem pengadministrasian, distribusi, pemasaran, pembukuan, event dan bazar yang menjadi program Disperindag SUMUT.
References
Ismail, Hasan dan Musdalifah (2018). Pengembangan Kompetensi Mahasiswa melalui Efektivitas Program Magang Kependidikan. Maspul Journal of Community Empowerment, STKIP Muhammadiyah Enrekang. Vol. 1, No. 1, February 2018. 8 – 17.
LPPM STIE Indragiri (2022) Panduan Kegiatan Magang Mahasiswa.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 03 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Samidjo (2017). Efektifitas Pelaksanaan Magang Industri Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin. Jurnal Taman Vokasi, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta. Vol. 5, No. 2, Desember 2017. 246-254
Suwaji dan Heriasman. (2022). PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR-KAMPUS MERDEKA PADA KEGIATAN MAGANG INDUSTRI. VALUES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I) Rengat e-ISSN 2686-584.
Al Zuhri dkk. (2022). DISEMINASI BUKU PANDUAN MAGANG KEPADA MAHASISWA DALAM MENUNJANG KEBIJAKAN MBKM KEMDIKBUDRISTEK. E-AmalJurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol.02, No.02, Mei 2022, pp. 1183-1190.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2020. Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka. Jakarta. Hal. 5.
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Tanpa Tahun. Buku Panduan Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi Negeri. Hal. 15-16.
Effrisanti, Y. (2015). Pembelajaran Berbasis Proyek Melalui Program Magang Sebagai
Upaya Peningkatan Soft Skills Mahasiswa. Eksis: Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis,
10(1).
Ismail, I., Hasan, H., & Musdalifah, M. (2018). Pengembangan Kompetensi Mahasiswa
Melalui Efektivitas Program Magang Kependidikan. Edumaspul: Jurnal Pendidikan,
(1), 124-132.
Meke, K. D. P., Astro, R. B., & Daud, M. H. (2022). Dampak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Perguruan Tinggi Swasta di Indonesia. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 675-685.
Mulyana, M., Wahyudin, Y., Lesmana, D., Muarif, M., & Mumpuni, F. S. (2022). Evaluasi Dampak Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Bidang Studi Akuakultur. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1551-1564.
Mustanir, A. (2019). Magang Mahasiswa.
Riyadi, S., Harimurti, R. S., & Ikhsan, J. (2022). Dampak Implementasi MBKM Terhadap Pengembangan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Menuju Research Excellence University. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1018-1029.
Saleh, M. 2020. Merdeka Belajar di Tengah Pandemi Covid-19. In Prosiding Seminar Nasional Hardiknas (Vol. 1, pp. 51-56). [diunduh 2022 April 16]. Tersedia pada: http://proceedings.ideaspublishing.co.id/index.php/hardiknas/article/view/8/8.
Siregar, N., Sahirah, R., & Harahap, A. A. (2020). Konsep Kampus Merdeka Belajar di Era Revolusi Industri 4.0. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1), 141-157.
Sopiansyah, D., Masruroh, S., Zaqiah, Q. Y., & Erihadiana, M. (2022). Konsep dan Implementasi Kurikulum MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka). Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 4(1), 34-41.
Sulistiyani, E., Khamida, K., Soleha, U., Amalia, R., Hartatik, S., Putra, R. S., & Andini, A. (2022). Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Fakultas Kesehatan dan Non Kesehatan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 686-698.
Syamsuadi, A., Sepriyani, H., Endrini, S., & Febriani, A. (2022). Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Universitas Abdurrab pada Program Magang Mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1341-134.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
