PELATIHAN SUPERVISI KLINIS KOLABORATIF UNTUK PARA KEPALA SEKOLAH HIDAYATULLAH TAHFIDZ GLOBAL ISLAMIC SCHOOLS (HTGIS)

Supriyono Supriyono; Suyitno Suyitno; M. Abd. Rouf

Authors

Supriyono Supriyono FKIP Universitas Islam Balitar
Suyitno Suyitno FKIP Universitas Islam Balitar
M. Abd. Rouf FAI Universitas Nahdhatul Ulama Blitar

Keywords:

Supervisi Pembelajaran, Kolaboratif, Tahfidz Global

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memampukan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan Guru Senior Hidayatullah Tahfidz Global Islamic Schools dalam memberikan bantuan professional kepada guru melalui supervisi klinis kolaboratif. Pelatihan ini dilaksanakan dengan tatap muka dan mentoring. Hasil Pengabdian Masyarakat ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan ketrampilan Kepala Sekolah dalam melakukan supervisi klinis kolaboratif dan menjadi titik awal untuk pelaksanaan supervisi secara melembaga.

References

Kodrat, D. Growth Mindset of Quality Management in an Islamic School. Jurnal Kajian Peradaban Islam. www.jkpis.com, OPEN ACCESS, JKPIs , Pages 22 – 26, Vol. 3, No. 1, 2020, E-ISSN: 2654-3974 diakses pada tanggal 17 April 2021 Jam 21:00 (2020)

Mubaroq, J., Mutiara, E., dan Setiyowati. E. Extending Tradition Concept of Tahfidz Islamic Boarding School Design in Nganjuk Indonesia. Journal of Islamic Architecture. P-ISSN: 2086-2636 E-ISSN: 2356-4644 Journal Home Page: http://ejournal.uin malang.ac.id /index.php/JIA diakses pada 18 April 2021 Jam 08:00 (2018)

Fauziah, K.I.A dan Achadi, M.W.2020.The Implementation of Extracurricular Tahfidz Al Qur’an to Increase Student Achievement At MTSN 3 Tulungagung . KHATULIS-TIWA: Journal of Islamic Studies. http://10.24260 /khatulistiwa.v10i2.1831, Vol. 10, No. 2, Sept., 2020 (2020)

Khoiriyah, N. Metode Menghafal Al Qur’an (Studi Komparasi Pondok Pesantren Sabilul Huda Banyubiru dan Pondok Pesantren Nazzalal Furqon Salatiga) http://e repository .perpus. iain salatiga.ac.id/1456/1/skripsi.pdf (2016)

Supriyono dan Puspitrasari, H.Designing Collaborative Clinical Supervision Toward English Learning Based on Scientific Approach of Junior High Schools. The International Conference on Innovations in Social Sciences and Education (ICoISSE) (2021).

Kaef, E. dan Karinmia, A The Effects of Implementing Clinical Supervision (2021) Model on Supervisors’ Teaching Perspectives and Qualifications: A Case Study in an EFL Context. Hindawi Education Research International Volume 2021, Article ID 6138873, 11 pages https://doi.org/10.1155/2021/6138873 (2021)

Supriyono. Supervisi Pembelajaran Di Sekolah menengah Pertama (Studi Multi Situs Pada SMPN1, SMPN2, dan SMPN 3 Kota Blitar. Disertasi. Malang: Universitas Malang (2017)

Sullivan, S dan Glanz,J. Supervision that is Improving Teaching Strategies and Techniques.California: Corwin Press Bandung, Indonesia, July25th,202. http://conference.loupias conference.org/index m.php /ICoISSE/issue/view/3 ( 2005).

Supriyono dan Sari, H.P. Research and Development: Model of Clinical Collaborative Supervision for Scientific Based English Instruction. Al-Hayat: Journal of Islamic Education (AJIE)e-ISSN: 2599-3046 (online) | Volume 5, Issue 2 | July - December 2021p-ISSN:2657-1781 (print) (2021)

Kurt, S..Kirkpatrick Model: Four Levels of Learning Evaluation. https://edu-cational techno-logy.net/ Kirk Patrick Model: Four Levels of Learning Evaluation - Educational Technology diakses pada 18 April 2021 Jam 21:00 (2018)

Mantja, Willem.Profesionalisasi Tenaga Kependidikan :Manajemen Pendidikan dan Supervisi Pengajaran. Kumpulan Karya Tulis Terpublikasi. Malang: Penerbit Erlangga Mas (2010)

Glickman, C.D., Gordon, S.P, dan Ross Gordon, J.M. Supervision and Instructional Leadership: A Developmental Approach.Boston: Pearson, (2009)