PENGGUNAAN MEDIA COREL DRAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONSEP MENGOLAH GAMBAR VECTOR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI MULTIMEDIA SEMESTER GENAP SMK NEGERI 1 JENAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Keywords:
Dian Purnama SariAbstract
Desain Grafis Percetakan merupakan mata pelajaran di SMK Jurusan Multimedia. Permasalahannya “Bagaimanakah cara meningkatkan kualitas pembelajaran Desain Grafis Percetakan pada siswa kelas XI Multimedia SMKN 1 Jenar?”. Dengan tujuan melalui media pembelajaran CorelDraw dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Desain Grafis Percetakan kelas XI Multimedia SMKN 1 Jenar . Teknik pengumpulan data menggunakan evaluasi dan teknik observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan catatan lapangan. Teknik analisis data berupa kualitatif dan kuantitatif.
Hasilnya adalah keterampilan guru siklus I skor 25 (baik), siklus II skor 29 (baik), dan siklus III skor 37 (sangat baik). Aktivitas siswa pada siklus I skor 23,71 (cukup), siklus II skor 28,78 (baik), dan siklus III skor 33,03 (sangat baik). Pemahaman konsep dibuktikan dengan hasil belajar siswa siklus I nilai rata-rata 80,76 dengan ketuntasan klasikal 66,67%, siklus II sebesar 84,70 dengan ketuntasan klasikal 84,85%, dan siklus III rata-rata 87,88 dengan ketuntasan klasikal 100%.
References
Arief S. Sadiman, 1990. Media Pendidikan, Jakarta: Rajawali.
Arsyad, Azhar. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafika.
Dirjen PMPTK Depdiknas. (2008). Media Pembelajaran dan Sumber Belajar, Jakarta.
Kreitner, Robert. 2005 ,”Perilaku Organisasi” , Buku 1, Edisi Kelima, Salemba Empat, Jakarta.
M. Chatib, 2011, Teori Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Yogyakarta, Pustaka Ilmu
Purwanto, Ngalim, 2001. Psikologi Pendidikan. Bandung; Remaja Karya.
Robbin, Stepen P. 2003. Organization Behavior. Alih Bahasa. Jakarta: Kelompok Gramedia
Sigit, Soehardi. 2003. Esensi Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Fak. Ekonomi Universitas Sarjana Wiyata Taman Siswa
Soelaiman. 2007. Manajemen Kinerja: Langkah Efektif untuk Membangun, Mengendalikan dan Evaluasi Kerja. Cetakan kedua, Jakarta: PT. Intermedia Personalia Utama.
Sudjana, Nana. 2002. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja
Suharno. (2003). Belajar dan Peningkatan kemampuan menyusun RPP. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suparmo, Paul. 1997. Alat Peraga Pendidikan. Yogjakarta : Kanisius.
Syah, Muhibbin. 2005. Psikologi Pendidikan, Suatu Pendekatan Baru. Bandung: RemajaRosdakarya.
Winkel,W.S.1996.Psikologi Pengajaran . Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 JURNAL PENGABDIAN MANDIRI

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.