Misra, Misra, Rahima Zakiyah, and zulvia trinova. 2022. “MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH”. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora 1 (6):1259-70. https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i6.1965.