Misra, M., Rahima Zakiyah and trinova, zulvia 2022. MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora . 1, 6 (Apr. 2022), 1259–1270. DOI:https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i6.1965.