PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU
Keywords:
kepemimpinan kepala sekolah, kinerja guru, pengembangan profesionalAbstract
Penelitian ini menyajikan hasil dan pembahasan tentang peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di sekolah. Kepemimpinan dalam konteks pendidikan didefinisikan sebagai upaya pemimpin untuk mempengaruhi individu dan kelompok dalam mencapai tujuan tertentu. Penelitian Ini menggambarkan kepemimpinan sebagai faktor krusial dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan profesional guru. Kepala sekolah tidak hanya berperan sebagai manajer administratif, tetapi juga sebagai pemimpin visioner yang mampu memotivasi, memberdayakan, dan memberikan arahan strategis kepada stafnya. Melalui peran multi-fasetnya, kepala sekolah dapat mengelola sumber daya manusia dengan efektif, memfasilitasi pengembangan profesional, dan menciptakan budaya kerja yang positif untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini menyoroti bahwa kepemimpinan kepala sekolah bukan hanya tentang memimpin, tetapi juga tentang membimbing dan menginspirasi seluruh komunitas sekolah menuju kesuksesan bersama.
References
Angga, A., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mewujudkan merdeka belajar di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5295-5301.
Karwanto, E. M. Q. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Inspirasi Manejemen Pendidikan, 8(3), 271-284.
Julaiha, S. (2019). Konsep kepemimpinan kepala sekolah.
Mulyasa, E. (2018). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Bumi Aksara.
Nilda, N., Hifza, H., & Ubabuddin, U. (2020). Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 12-18.
Rusman. (2018). Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Press.
Sagala, S. (2017). Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Setiyadi, B., & Rosalina, V. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 75-84.
Sholeh, M. (2016). Keefektifan Per`an Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan. 1(1). 41-54
Sudrajat, A. (2016). Kepala Sekolah yang Efektif. Jakarta: Rajawali Pers.
Suyanto, E. (2019). Supervisi Pendidikan: Teori dan Praktik. Yogyakarta: UNY Press.
Syafarina, L., Mulyasa, E., & Koswara, N. (2021). Strategi manajerial penguatan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(4), 2036-2043.
Tanjung, R., Hanafiah, H., Arifudin, O., & Mulyadi, D. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(4), 291-296.
Wahjosumidjo. (2017). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoretik dan Permasalahannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
