PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA KELAS V SD INPRES 4/82 WAJI DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREASURE HUNT
Keywords:
Treasure Hunt Learning Model, Activeness Of The 5th Grade Students At SD Inpres 4/82 Waji, Science LearningAbstract
This research is a classroom action research which aims to find out whether the Treasure Hunt learning model can or cannot increase the activity of the 5th grade students at SD Inpres 4/82 Waji in learning of science. The subjects of this research were of the 5th grade students at SD Inpres 4/82 Waji in totally of 15 students. The data collection techniques used were observation and documentation techniques and the data analysis techniques were of quantitative descriptive techniques. Research results: In Cycle I there were of 40% of the number of students who were active, while 60% of the number of students were inactive and in the Cycle II there were 80% of the number of students who were active, while 20% of the number of students appeared to be inactive. Conclusion: The application of the Treasure Hunt learning model can increase the activeness of the 5th grade students at SD Inpres 4/82 Waji, Tellu Siattinge District in their science learning
References
Arikunto. (2020a). Penelitian Tindakan Kelas terkait model pemnbelajaran. Database, 1–12.
Arikunto. (2020b). Penerapan penelitian Tindakan Kelas.
Bonga, A., Tawil, M. & Sudarto (2017). Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap peningkatan keterampilan proses sains peserta didik. Jurnal IPA Terpadu, 1(1), 40-46.
Fajri, R. A., & Wulandari, F. (2022). Analisis Pemahaman Konsep Ipa Pada Masa Covid-19 Di Sdn Kalanganyar. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(3), 936. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i3.8531
Herawati, V. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Media “Rumah Eksis” di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 1341–1349. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2297
Hutomo, R. S. (2016). Peningkatan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Metode Treasure Hunt Pasa Siswa Kelas X PM 2 Di SMK Negeri 1 Pengasih Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.
Indra, K., Hasibuan, M., & Syarifah, S. (2022). Metode Treasure Hunt, Keaktifan siswaUpaya Penggunaan Metode Treasure Hunt Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Siswa Kelas VIII MTS Negeri 1 Langkat. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(3), 46-48.
Kelana, J. B., & Wardani, D. S. (2021). Model Pembelajaran IPA SD. In Edutrimedia Indonesia (Issue February).
Muharram, Lodang, H., --, N., & Tanrere, M. (2019). Pengembangan Model Pembelajaran IPA SD Berbasis Bahan Di Lingkungan Sekitar Melalui Pendekatan Starter Eksperimen. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 311–320. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.522.
Munawir, A. (2020). Penguasaan Konsep Arah Mata Angin dengan Metode Treasure Hunt di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(2), 265-272. https://doi.org/10.58230/27454312.36
Nilakusmawati, D. P. E., & Asih, N. M. (2012). Kajian Teoritis Beberapa Model Pembelajaran. Kajian Teoritis Beberapa Model Pembelajaran, 1222.
Nurazizah, S., & Yunus, S. R. (2017). Pengaruh penggunaan metode mind mapping pada model pembelajaran kooperatif tipe nht (number head together) terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar ipa peserta didik kelas VII SMPN 6 Watampone. Jurnal IPA Terpadu, 1(1), 80-93.
Presiden RI. (2022). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2022 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2022, 1–16. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/196151/pp-no-4-tahun-2022.
Puspita sari, A. S., Amalia, A. R., & Sutisnawati, A. (2022). Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Rainbow Board di Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 3251–3265. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1687.
Putri, E. (2014). Kajian Implementasi Pembelajaran IPA Berdasarkan Kurikulum 2013 Kelas IV Sekolah Dasar Negeri. Universitas Lampungmpung, 1–12.
Putri, F. T., Muliadi, M., & Sudarto, S. (2021). Analisis Problematika Guru Penjaskes Dalam Memodifikasi Media Pembelajaran PJOK SD Gugus I Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. JPPSD: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(1), 9-21.
Safitri, A., Rusmiati, M. N., Fauziyyah, H., & Prihantini. (2022). Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Efektivitas Belajar dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9333–9339.
Satria, H., Nurmalina, N., & Kusuma, Y. Y. (2021). Penerapan Model Treasure Hunt Untuk Meningkatkan Keterampilan Kerjasama Siswa Sekolah DasarKelas IV SDM 002 Penyasawan Kecamatan Kampar. Indonesian Research Journal On Education, 1(1), 11–24. https://doi.org/10.31004/irje.v1i1.8.
Sudarto, S., Kadir, A., & As, A. H. H. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN GOOGLE JAMBOARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD INPRES 5/81 BAJOE. JOEL: Journal of Educational and Language Research, 3(8), 395-402.
Sudarto, S., Noridwan, M., & Amin, M. (2023). Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di SD Negeri 2 Manurunge Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone. Journal on Education, 6(1), 5281-5289. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3706
Ulansari. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Langsung Ipa Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Ii Sdn Tambaksari I Kota Surabaya. Jurnal Pendidikan, 1(2), 1–5.
Yulianti, Serly Indriarjo, D., Islam, U., Haji, K., Siddiq, A., Studi, P., Ilmu, T., Alam, P., & Yulianti, S. I. (2023). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREASURE HUNT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA KELAS VIII FAKULTAS TARBIAH DAN ILMU KEGURUAN OKTOBER 2023 PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREASURE HUNT ( BERBURU HARTA KARUN ) TER.
