STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL
Abstract
The purpose of the study is to investigate how Management of Islamic Education (MPI) can improve the quality of learning in the digital era by optimizing the use of technology in learning and ensuring the application of positive values in the use of digital technology for the character of the younger generation. This is expected to make a significant contribution in the development of relevant and effective MPI to improve the quality of Islamic education in accordance with the demands of the times. The research method used is a literature study, where data is obtained through critical and in-depth analysis of various literature sources such as books, journals, and previous research to support research propositions and ideas. The results show that the use of technology in learning increases the accessibility, flexibility and interactivity of learning. Appropriate education management strategies, such as digital competency development for educators and partnerships between stakeholders, are needed to improve the effectiveness of learning in the digital era with concrete steps such as the provision of relevant infrastructure and curriculum.
References
P. Bestari, R. Awam, E. Sucipto, S. Marsidin, and & Rifma, “Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Digital,” Jurnal Papeda, vol. 5, no. 2, 2023.
U. Singaperbangsa Karawang, “Strategi Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital Desta Mayang Arum,” Journal Management Education, vol. 1, no. 2, 2023.
V. Lelu Ngongo, T. Hidayat, and Wiyanto, “PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL,” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 2019.
T. Wijaya and N. H. Murtafiah, “IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL,” Jurnal Pendidikan Jalan dan Sosial Agama, vol. 02, no. 02, 2023, [Online]. Available: https://journal.nabest.id/index.php/annajah
P. Agustin and A. Effane, “Model Pengembangan Peningkatan Mutu Pendidikan dan Manajemen Pendidikan Mutu Berbasis Sekolah,” 2022.
H. Kusumaningrum, “PEMANFAATAN DOKUMENTER INTERAKTIF DALAM TEKNOLOGI PEMBELAJARAN,” Ad-Dakwah Jurnal dakwah dan Komunikasi, vol. 20, no. 2, 2022.
N. Murtafiah, “Manajemen Pengendalian Kinerja Pendidik dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pada Lembaga Pendidikan Islam,” Jurnal Pendidikan dan Konseling, vol. 4, no. 6, 2022.
S. Sabaruddin, “Pendidikan Indonesia Menghadapi Era 4.0,” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, vol. 10, no. 1, Sep. 2022, doi: 10.21831/jppfa.v10i1.29347.
J. Manajemen et al., “A R Z U S I N MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSI DI SEKOLAH DASAR,” Desember, vol. 2, no. 6, p. 610, 2022, [Online]. Available: https://ejournal.yasin-alsys.org/index.php/arzusin
L. Sulistyorini and Anistyasari Yeni, “Studi Literature Analisis Kelebihan dan Kekurangan LMS terhadap pembelajaran Berbasis proyek pada Mata Pembelajaran Pemograman Web di SMK,” Studi Literatur Analisis Kelebihan dan Kekurangan LMS, vol. 05, no. 01, 2020.
M. Nina Adlini, A. Hanifa Dinda, S. Yulinda, O. Chotimah, and S. Julia Merliyana, “METODE PENELITIAN KUALITATIF STUDI PUSTAKA,” vol. 6, no. 1, pp. 974–980, 2022.
P. Haniko et al., “PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE UNTUK MEMUDAHKAN GURU DALAM PENYAMPAIAN MATERI DALAM PEMBELAJARAN,” Community Dev J, vol. 4, no. Juni, 2023.
E. Melati, A. Dara Fayola, I. Putu Agus Dharma Hita, A. Muh Akbar Saputra, and A. Ninasari, “Pemanfaatan Animasi sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar,” Journal on Education, vol. 06, no. 01, pp. 732–741, 2023.
A. Kurniati, U. D. Oktaviani, and T. J. V. Aristo, “DIGITALISASI DONGENG NUSANTARA SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN ERA DIGITAL DI TINGKAT SEKOLAH DASAR,” JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, vol. 8, no. 2, pp. 173–181, Oct. 2022, doi: 10.31932/jpdp.v8i2.1964.
S. Said, D. Program, S. P. Ekonomi, and S. Bima, “PERAN TEKNOLOGI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI ERA ABAD 21,” Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan & Ekonomi, vol. 6, no. 2, 2023.
U. Singaperbangsa Karawang, “Strategi Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital Desta Mayang Arum,” Journal Management Education, vol. 1, no. 2, 2023.
D. P. E. Putri, “Implementasi E-learning Sebagai Media Pembelajaran Pada Era Milenial,” Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, vol. 6, no. 2, pp. 86–92, Dec. 2019, doi: 10.32923/tarbawy.v6i2.1238.
