APLIKASI EDUCANDY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PPKN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Oleh
Keywords:
PPKn, Media Pembelajaran Educandy, Hasil Belajar.Abstract
Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan media pembelajaran Educandy dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan; rancangan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi atau tindakan. Hasil penelitian ini melaporkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik setiap siklusnya, yakni ketuntasan belajar siklus pertama sebesar 75%, dan meningkat pada siklus kedua menjadi 100%. Sehingga dapat disimpulkan penggunaan media pembelajaran Educandy dapat meningkatkan hasil belajar PPKn peserta didik. Implikasi dari penelitian ini juga didiskuasikan di bagian akhir artikel ini.
References
Amelia, Nurul Chandra, Zulhelmi Zulhelmi, Dina Syaflita, and Yenni Siswanti. 2022. “Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran POE Berbantuan Game Edukasi Berbasis Aplikasi Educandy Di SMPN 25 Pekanbaru.” Diffraction: Journal for Physics Education and Applied Physics 3, no. 2: 56–61. https://doi.org/https://doi.org/10.37058/diffraction.v3i2.4145.
Bali, Muhammad Mushfi El Iq, and Musrifah Musrifah. 2020. “The Problems of Application of Online Learning in the Affective and Psychomotor Domains During the Covid-19 Pandemic.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 17, no. 2 (December): 137–54. https://doi.org/10.14421/jpai.2020.172-03.
Danim, Sudirman. 1994. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Fitriati, Ita, Sri Hardiningsih, Khairul Sani, Pendidikan Teknologi Informasi, Stkip Taman Siswa Bima, Pendidikan Sekolah Dasar, and Stkip Taman Siswa BIma. 2021. “Workshop Implementasi Gamifikasi Menggunakan Educandy Dan Quizizz Pada Pembelajaran Masa Covid-19 Bagi Guru Smk Bima” 5, no. 6: 5–12. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jmm.v5i6.4857.
Fitriati, Ita, Ramdani Purnamasari, Nur Fitrianingsih, and Ika Irawati. 2021. “Implementasi Digital Game Based Learning Menggunakan Aplikasi Educandy Untuk Evaluasi Dan Motivasi Belajar Mahasiswa Bima.” In Prosiding Penelitian Dan Pengabdian 2021, 307–12. http://prosiding.rcipublisher.org/index.php/prosiding/article/view/152.
Heinich, Robert, Michael Molenda, and James D. Russel. 1982. Instructional Media: And the New Technology of Instruction. New York: Jonh Wily and Sons.
Kemp, Jerrold E, and Deane K Dayton. 1985. Planning and Producing Instructional Media. New York: Harper Row Publishers.
Muhajir, Muhajir, and Nandri Sugiarti. 2019. “Analisis Pelaksanaan Pembelajaran PPKn Dalam Pembentukan Karakter Siswa SMP Muhammadiyah 1 Makassar.” JED (Jurnal Etika Demokrasi) 4, no. 1 (January). https://doi.org/10.26618/jed.v4i1.1986.
Nuranti, Eka Qadri, Naili Suri Intizhami, Putri Ayu Maharani, Mardhiyyah Rafrin, and Muh. Agus. 2023. “Pelatihan Model Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi SLIDO Di SMAN 5 Parepare.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa 1, no. 5 (July): 464–70. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i5.190.
Nursyahidin, Rahmad, Arif Rohman, and Novi Febriyanti. 2021. “Learning Innovation of Islamic Education in Covid-19 Pandemic.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 18, no. 1 (June): 145–66. https://doi.org/10.14421/jpai.2021.181-08.
Pratiwi, Nadia Tassya. 2021. “Analisis Implementasi Pendidikan Pancasila Sebagai Pendidikan Karakter Di SD Negeri 002 Tanjungpinang Barat.” Journal of Educational Developmenta 2, no. 3: 439–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.5681214.
Putri, Anindya Mirza Kurnia, Akhwani Akhwani, Nafiah Nafiah, and Muhammad Syukron Djazilan. 2021. “Pengaruh Media Educandy Pada Pembelajaran PPKn Terhadap Motivasi Belajar Daring Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, no. 5 (September): 4206–11. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1537.
Rohani, Ahmad. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Sanjaya, Febi. 2021. “Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Ditinjau Dari Pemahaman Konsep Pada Materi Volume Benda Putar Metode Kulit Tabung Mahasiswa Pendidikan Matematika.” STATMAT : JURNAL STATISTIKA DAN MATEMATIKA 3, no. 1 (January): 49. https://doi.org/10.32493/sm.v3i1.8511.
Sofyan, Robby Wahyu Ilahi, Najib Hasan, and Yoyoh Fathurrohmah. 2022. “Analisis Implementasi Nilai-Nilai Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas IV Di SDN Larangan 5 Kota Tangerang.” Jurnal Pendidikan: SEROJA 1, no. 2.
Sutiah, Sutiah. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran PAI. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.
Ulya, Maziyatul. 2021. “Penggunaan Educandy Dalam Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia.” Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 10, no. 1: 99–103. http://jurnal.umt.ac.id/index.php/lgrm ANALISIS.
Wahyuningtyas, Rizki, and Bambang Suteng Sulasmono. 2020. “Pentingnya Media Dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar Di Sekolah Dasar.” EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 2, no. 1 (April): 23–27. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.77.
Widiastuti, Ratna, Ika Candra Sayekti, and Rita Eryani. 2021. “Peningkatan Hasil Belajar Melalui Media Kuis Educandy Pada Peserta Didik Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5, no. 4 (July): 2082–89. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1161.
