KETIDAKADILAN GENDER DALAM KUMPULAN CERPEN BUKAN PERMAISURI KARYA NI KOMANG ARIANI SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
DOI:
https://doi.org/10.53625/jpdsh.v2i6.5546Keywords:
gender injustice, short stories, literary learning.Abstract
This research aims to describe aspects of gender injustice in collection of short stories Bukan Permaisuri by Ni Komang Ariani and make them as additional literary teaching materials in high school. The research uses qualitative research methods. The data in the study was analyzed using content analysis techniques, data collection applying library techniques, simak techniques, as well as note-taking techniques. This study uses the validity of data involving related experts to make the research data more assured and objective. The findings of this study are four forms of gender inequality, including: (1) Subordination, (2) Stereotypes, (3) Violence, and (4) Double Workload. In addition, the collection of short stories used as analysis materials can be used as additional literary teaching materials in high school in accordance with the criteria for choosing teaching materials that have been set. Literary teaching materials from this collection of short stories are used in competency standards that are adapted to the indonesian language learning curriculum in high schools.
References
Anggraheni, N. (2013). Citraan Perempuan dalam Kumpulan Cerpen Bukan Permaisuri Karya Ni Komang Ariani dan Saran Implementasinya dalam Pengajaran Sastra di Sma. (Universitas Muhammadiyah Purwokerto).
Ariani, N. K. (2012). Bukan Permaisuri. Kompas Media Nusantara.
Astuti, P., Mulawarman, W. G., & Rokhmansyah, A. (2018). Ketidakadilan Gender Terhadap Tokoh Perempuan dalam Novel Genduk Karya Sundari Mardjuki: Kajian Kritik Sastra Feminisme. Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni Dan Budaya, 2(2), 105–114.
Darma, Y. (2009). Analisis Wacana Kritis. Yrama Widya.
Emzir, & Rohman. (2015). Teori dan Pengajaran Satra. Raja Grafindo Persada.
Fakih, M. (2013). Analisis Gender dan Transformasi Sosial. Pustaka Pelajar.
Faruk. (2012). Mertode Penelitian Sastra. Pustaka Pelajar.
Jari, D. (2016). Cara Mudah Belajar dan Mengajarkan Sastra. Laksita Indonesia.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Muhammad, D., Sugara, R., & Rosi. (2018). Analisis Penokohan pada Tokoh Wisanggeni secara Analitis Dramatik dalam Cerita Pendek Berjudul “Honor Cerita Pendek” Karya Hasta Indriyana. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(4).
Ningsih, R. W. (2021). Nilai Kemanusiaan dalam Kumpulan Cerpen “Bukan Permaisuri” Karya Ni Komang Ariani Melalui Pendekatan Psikologi Sastra. (Universitas Muhammadiyah Jember).
Nisa, A. (2018). Budaya Patriarki Bali Menurut Perspektif Ni Komang Ariani dalam Kumpulan Cerpen Bukan Permaisuri. (Universitas Sebelas Maret).
Rahmanto. (2005). Metode Pengajaran Sastra. Kanisius.
Rampan, K. L. (2013). Antologi Apresiasi Sastra Indonesia. Penerbit Narasi.
Ratna, N. K. (2004). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Pustaka Pelajar.
Ratna, N. K. (2005). Sastra dan Cultural Studies: Representasi Fiksi dan Fakta. Pustaka Pelajar.
Ratna, N. K. (2007). Teori, Metode dan Teknik Penelitian Sastra: dari Strukturalisme hingga Postrukturalisme. Pustaka Pelajar.
Rokhimah, S. (2014). Patriarkhisme dan Ketidakadilan Gender. Muwazah, 6(1), 132–145.
Sapdiani, & et al. (2018). Analisis Struktural dan Nilai Moral dalam Cerpen “Kembang Gunung Kapur” karya Hasta Indriyana. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 101–114.
Suaka, I. N. (2014). Analisis Sastra. Penerbit Ombak.
Sugihastuti, & Suharto. (2016). Kritik Sasta Feminis: Teori dan Aplikasinya. Pustaka Pelajar.
Sulaiman, & Hamid. (2009). Pengarusutamaan Gender. Nun Pustaka.
Sumardjo, J., & Saini. (1986). Apresiasi Kesusastraan. PT. Gramedia.
Suparman, N. (2020). Ketidakadilan Gender dalam Novel Perempuan di Titik Nol Karya Nawal El-Saadawi. Telaga Bahasa, 7(1), 97–108.
Wardianto, B. S., & Khomsiyatun, U. (2021). Analisis Elemen Penyebab Konflik Batin Tokoh Utama (Perspektif Psikoanalisis Freud) dan Relevansinya sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya), 2(2), 58.
Wellek, R., & Warren, A. (2016). Teori Kesusastraan. PT. Gramedia.
Winarni, R. (2009). Kajian Sastra. Widya Sari Press.
