BAGAIMANA KETERTARIKAN MINAT MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH
DOI:
https://doi.org/10.53625/jpdsh.v2i3.4874Keywords:
LKS (Lembaga Keuangan Syariah), Mahasiswa, Keuangan KonvensionalAbstract
LKS (Lembaga Keuangan Syariah) berarti badan yang bergerak di bidang keuangan yang dilandaskan pada ajaran Islam yang bersumber pada Al-Qur’an dan As-Sunnah. Tujuan dari Lembaga Keuangan Syariah tidak hanya tentang laba rugi, melainkan terdapat unsur-unsur keIslaman dan kemanusiaan di dalamnya. Lembaga Keuangan Syariah sebagian besar pembiayaannya diperuntukkan kepada sektor usaha dan punya kemampuan untuk menjangkau usaha mikro, sesuatu yang jarang dilakukan oleh pihak perbankan konvensional.
References
[1] Luthfiani, R. A., Studi, P., Fakultas, A., Universitas, E., Yogyakarta, N., & Sari, R. C. (2019). THE EFFECT OF RELIGIOSITY , THE LEVEL OF INCOME , AND THE LEVEL OF ISLAMIC FINANCIAL LITERACY TOWARD THE INTEREST OF STUDENT TO BECOME CUSTOMERS IN. VIII.
[2] Dwijayanty, R., & Sopian, I. (2019). Influencing Factors on Students ’ Career Interests in Islamic Financial Institutions. 2(2), 133–141.
[3] Zaman, Z., Mehmood, B., Aftab, R., Shahid, M., & Ameen, Y. (2017). Role of Islamic Financial Literacy in the Adoption of Islamic Banking Services : An Empirical Evidence from Lahore , Pakistan. 7(2), 230–247.
[4] Rahayu, S., & Ayuningtyas, R. D. (2020). Analysis of factors affecting interests of student for saving on sharia financial institution ; case study of Raudlatut Thalibin Leteh Rembang boarding school. 2(1), 59–69. https://doi.org/10.1108/AJIM.vol2.iss1.art6
[5] Halim, A., Hamid, A., Azmin, N., & Nordin, M. (2000). A STUDY ON ISLAMIC BANKING EDUCATION AND STRATEGY FOR THE NEW MILLENIUM - MALAYSIAN EXPERIENCE. 2(4), 2–11.
[6] Azeez, A., Abdul, O., Ridhwan, M., Aziz, A., Abuzraida, O. A., Mahmoud, A., Sanousi, A., Rahman, A., Al, H., & Ibrahim, A. (n.d.). A comparative study of Islamic financial system and conventional financial system. 3(5), 15–29.
[7] Imari, I., Tri, E., Wardana, D. R. W., Mintarti, S. U., & Haryono, A. (2020). Management Science Letters. 10, 3119–3126. https://doi.org/10.5267/j.msl.2020.5.011
[8] Kevser, M., & Doğan, M. (2021). Islamic Financial Literacy and Its Determinants : A Field Study on Turkey. 91–120. https://doi.org/10.14665/1614-4007-28-1-008
[9] Ahmad, M. (2015). No Title. 6(3), 20–24.
[10] Usman, A., Technology, I., Khan, M. K., & Author, C. (2012). Evaluating the Financial Performance of Islamic and Conventional Banks of Pakistan : A Comparative Analysis Abid Usman Sarhad University of Science & Information Technology. 3(7), 253–257.
[11] Menabung, M., & Bank, D. I. (2021). Volume 4 Nomor 1, Tahun 2021 PENGARUH LITERASI EKONOMI SYARIAH TERHADAP MINAT MAHASISWA MENABUNG DI BANK SYARIAH. 4(2015), 99–109.
[12] Pulungan, D. R. (2016). Minat Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UMSU Dalam Menggunakan Lembaga Keuangan Syariah. 1(2), 54–67.
[13] Nuraeni, N. S., & Umaryati, S. (2018). PENGARUH PEMBELAJARAN EKONOMI ISLAM DI BANK SYARIAH ( STUDI PADA MAHASISWA IPS UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA ). 04(02), 157–169.
[14] Wahab, A. A. (2017). Hubungan Pengajaran Mata Kuliah Ekonomi Islam terhadap Minat Mahasiswa Menabung di Bank Syariah Endang Mintarja. 1(2), 189–208.
[15] Di, M., & Syariah, B. (2021). J-EBI : J-EBI : 1(1), 44–58.
[16] Budiandru, B. (2020). Islamic Social Reporting and Halal Business Performance. Al-Iqtishad: Jurnal Ilmu Ekonomi Syariah, 12(2).
