PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI BERBASIS E-MODUL TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR (STUDI Literatur)
DOI:
https://doi.org/10.53625/jpdsh.v2i2.4228Keywords:
Literacy, E-Module, CharacterAbstract
Literacy is the most important part of the learning process. This is because students who carry out literacy activities to the maximum, of course, will get more learning experience compared to other students. However, in reality, the rapid development of technology is currently the trigger for students' low interest in literacy in elementary schools. Students are more interested in using this technology as a medium of entertainment or just playing games than as a medium of literacy. This study aims to find out an explanation of the influence of E-Module-based literacy learning media on the character building of elementary school students. The method used in this research is descriptive research with a qualitative approach. The data collection technique used is literature study (literature study). Sources of data Libraries or literature in this study were taken from printed books, scientific journals, and online news articles which contain information about the issues to be discussed. The results showed that there was an influence of E-Module-based literacy learning media on the character-building of elementary school students.
Keywords: : Literacy, E-Module, Character
References
Anggraeni,.W.,C & Wulanjani.,A.,N (2019).Meningkatkan Minat Baca Melalui Gerakan Literasi Membaca Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal UNJ, 3(1), 26-27
Ambita, Vinda (2021) "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-MODUL DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI KVISOFT FLIPBOOK MAKER MATERI BANGUN
RUANG". undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik. http://eprints.umg.ac.id/5137/6/BAB%20II.pdf
Budiyanto, Arifin (2014) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP RAUDLATUL JANNAH WARU SIDOARJO.
Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya. http://digilib.uinsby.ac.id/1506/5/Bab%202.pdf
Batubara,H.H., & Ariani,D,N., (2018). Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar Negeri Gugus Sungai Miai Banjarmasin. Jurnal Universitas Agung Tirtayasa. 20-25.
Denay, R. S. S., dan Denna, D. (2021). Pengembangan E-Modul Berbasis Karakter Toleransi dan Gotong Royong di Kelas IV SD Universitas PGRI Kanjuruhan Malang. Prosiding SEMNAS PGSD UNIKAMA, Vol 5 No 1
Elendiana, M., & Faisal, A. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 1(2), 1–3.
Kharizmi, M. (2015). Kesulitn Siswa Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi.
Jurnal Pendidikan Nasional, 11-12.
Kristanto, Andi. (2016). Media Pembelajaran. Surabaya : Penerbit Bintang Surabaya. http://repository.unesa.ac.id/sysop/files/2021-07- 27_Buku%20monograf:%20Media_andi%20k.pdf
Latip, A., & Faisal, A. (2021). Upaya Peningkatan Literasi Sains Siswa melalui Media Pembelajaran IPA berbasis Komputer. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 1(15), 445– 446.
Lisnawati, I., & Y, E. (2019). Literat Melalui Presentasi. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Siliwangi, 3.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen pendidikan karakter. Bumi Aksara. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=GT6AEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1& dq=pendidikan+karakter&ots=sdBKJaZ5kg&sig=CP2oKJMrSyzAtv8S2lq44ISpe2E
Priasti,S.N, & Suyatno. (2021). Penerapan Pendidikan Karakter Gemar Membaca Melalui Program Literasi di Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran.402-403
Putri, Anindita Sekar (2019) PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN PENYELESAIAN TEPI PAKAIAN PADA MATA PELAJARAN DASAR TEKNOLOGI
Raqzitya, F. A., dan Anak Agung, G. A. (2022). E-Modul Berbasis Pendidikan Karakter Sebagai Sumber Belajar IPA Siswa Kelas VII. Jurnal Edutech Undiksha, Vol 10 No 1
Santika, Lini. (2019). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran PKN Untuk Kelas IV SD/MI. SKRIPSI Mahasiswa UIN Raden Intan Lampung
Wandasari, Y. (2017). Implementasi gerakan literasi sekolah (GLS) sebagai pembentuk pendidikan berkarakter. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 2(2), 325-342. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/JMKSP/article/view/1480
Wanabuliandari, S., dan Sekar, D. A. (2017). Pengaruh Modul E-Jas Edutainment terhadap Karakter Peduli Lingkungan dan Tanggung Jawab. Scholaria, Vol 8 No 1
