PENGARUH VIDEO KETELADANAN PADA KANAL YOUTUBE TERHADAP PERTUMBUHAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.53625/jpdsh.v2i2.4198Keywords:
Learning Media, Character Strengthening, StudentsAbstract
Character building since children are in elementary school is very important to do, because children experience physical, social, emotional and spiritual growth, which will impact their lives in the future, so the formation of character based on exemplary and habituation is important to apply to student. This article was created to address the educational problems of elementary school children in carrying out a learning process that promotes character growth by not forgetting student academic development and being adapted to technological developments. This study uses a qualitative approach with literature study techniques or literature studies from various sources in the form of books, national journals, and research articles. The results of this study conclude that the use of exemplary videos in learning is a strategy that is quite appropriate for teachers to carry out, apart from being relevant to the all-digital era. The use of exemplary videos is also able to become an intermediary for teachers in giving concrete examples of positive attitudes to students so that they can eliminate mere verbalism.
References
Abi Hamid, M., dkk. (2020). Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Alfin, J. (2015). Analisis Karakteristik Siswa Pada Tingkat Sekolah Dasar. Prosiding Halaqoh Nasional & Seminar Internasional Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Ampel Surabaya.
Annisa, M.N., Willah, A., & Rahmawati, N. (2020). Pentingnya Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar di Zaman Serba Digital. BINTANG Jurnal Pendidikan dan Sains, 2(1), 35-48.
Dalyono, B., & Lestariningsih, E. D. (2016). Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah. Bangun Rekaprima: Majalah Ilmiah Pengembangan Rekayasa, Sosial Dan Humaniora, 3, 33-42.
Darmuin, dkk. (2012). Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) Kelompok Guru Kelas Madrasah Ibtidaiyah (MI). Semarang: Panitia PLPG LPTK Rayon 206 Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo.
Fadlurrohim, I., dkk. (2019). Memahami Perkembangan Anak Generasi Alfa di Era Industri 4.0. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(2), 178-186.
Latuheru, J. D. (1988). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Mais, I., Nawir, M., & Quraisy, H. (2021). Pembentukan Karakter Berbasis Video Keteladanan. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar,, 10(6), 1510-1517.
Munawaroh, E., & Kurniawan, K. (2018). Analisis Karakteristik Generasi Alpha dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan Karir di Era Disrupsi. In Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling 2018.
Narwanti, S. (2014). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia pustaka keluarga, 14.
Novianti, R., Hukmi, H., & Maria, I. (2019). Generasi Alpha–Tumbuh Dengan Gadget dalam Genggaman. Jurnal Educhild: Pendidikan Dan Sosial, 8(2), 65-70.
Nurfadilah, N. (2019). Teori dan Konsep Peserta Didik Menurut Al-Quran. Eduprof: Islamic Education Journal, 1(2), 165-184.
Purnama, S., Sunan, U., & Yogyakarta, K. (2018). Pengasuhan Digital untuk Anak Generasi Alpha. Al Hikmah Proceedings on Islamic Early Childhood Education, 1(1), 493-502.
Qitshi, A, S., dkk. (2021). Karakteristik Pendidikan Sekolah Dasar Pendidikan Inklusif. Bogor: Universitas Djuanda.
Rusli, S. P., Hudaya, A., & Malihah, E. (2019). Youtube Sebagai Media Literasi Digital Anak dalam Keluarga Kontemporer. Indonesian Journal of Sociology, Education, and Development, 1(2), 68–72.
Safitri, A., dkk. (2022). Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Efektivitas Belajar dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9333-9339.
Salehudin, M. (2020). Literasi Digital Media Sosial Youtube Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 5(2), 106-115. doi:https://doi.org/10.33369/jip.5.2.106-115
Sianipar, A. P. (2013). Pemanfaatan Youtube di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Ilmu Komunikasi FLOW, 2(3)
Sulismianti, N. (2020). Pemanfaatan Video Keteladanan dalam Penumbuhan Karakter pada Pendidikan Anak Usia Dini. LPMP Bengkulu, 4(1), 1-10.
Suyanto, S. (2009). Urgensi Pendidikan Karakter. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan Nasional.