PERAN FILSAFAT ILMU DALAM PENDIDIKAN IPS
DOI:
https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i12.3796Keywords:
Role, Philosophy of Science, Social Studies EducationAbstract
The Philosophy of Social Studies Education is not much different from other philosophies of educational sciences, because the philosophy of Social Studies Education is also an educational philosophy that discusses the actions of social science education aimed at making individuals or students able to understand social problems and be able to overcome them and be able to make the right decisions about the problems faced in their lives. The method used in this study is Literature Review. The role of educational philosophy can provide thoughts or ideas, namely stating educational goals for citizens, providing appropriate and clear instructions by asking questions about educational regulations and practices in the outdoor environment using clues from the ideas / concepts of educators.
References
Herlina. (2022). “Pentingnya Peran Filsafat Ilmu Terhadap Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial” Jurnal Filsafat Ilmu, 1 (1): 54-62
Maulana Muhammad. (2022). “Peran Sebuah Filsafat Dalam Keterkaitannya Erat Dengan Perkembangan Terhadap Pembelajaran Sebuah Ilmu Pendidikan IPS” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 130-138
M Junihot Simanjuntak. 2021. Filsafat Ilmu dan Penalaran Teologis. Yogyakarta: PBMR Andi.
Najuah (2022). “Peranan Filsafat Ilmu Terhadap Pendidikan IPS” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 188- 196
Noraidarayanti (2022). “Peranan Filsafat Ilmu dalam Perilaku Sosial di Masyarakat” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 197-203
Novi Kartika, Astuti. (2022). “kebermanfaatan Filsafat Progrivisme dalam Dinamika Sebuah Pendidikan IPS” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 80-87
Rahman, Monalisa. (2022). “Peranan Dan Fungsi Filsafat Terhadap Sikap Sosial Dalam Pendidikan IPS” Junral Filsafat Ilmu 1 (1): 96-105
Rusdi Muhammad Hartono. (2022). “Peranan Filsafat Terhadap Pendidikan IPS Dalam Perkembangan Karakter” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 156-162
Riyani M. 2022. Isu Sosial yang Berserak Perspektif (Filsafat) Pendidikan IPS. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Rosalini, Isabella. (2022). “Filsafat Ilmu Terhadap Pendidikan IPS”. Jurnal Filsafat Ilmu, 1 (1): 72-79
Rusdiana. 2018. Filsafat Ilmu. Bandung: Tresna Bhakti.
Susanto. 2019. Filsafat Ilmu: Suatu Kajian dalam Dimensi Ontologis, Epistemologi, dan Aksiologis. Jakarta: Bumi Aksara.
Shafa Mupidah (2022). “Filsafat Ilmu, Dan Peran Filsafat Ilmu Terhadap Pendidikan IPS” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 180-188
Syariffudin (2022). “Peranan Filsafat Ilmu dalam Konteks Sosial” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 300-309
Yati Rabi (2022). “Filsafat Ilmu dan Perannya Terhadap Pendidikan IPS” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 1-9
Yasir Muhammad. (2022). “Keterkaitan Filsafat Dengan Pendidikan IPS” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 163-171
Yusup (2022). “Peranan Filsafat Ilmu Meningkatkan Kualitas Pendidik Pada Pembelajaran IPS Di Dunia Pendidikan” Jurnal Filsafat Ilmu 1 (1): 337-345
