MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN KARAKTER
DOI:
https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i9.2983Keywords:
Manajemen, Mutu, Pendidikan Karakter, Sallis,Abstract
Permasalahan pokok pada penelitian ini adalah bagaimana manajemen peningkatan mutu pendidikan karakter di SD Peradaban Cilegon? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen peningkatan mutu pendidikan dan mutu pendidikan karakter di SD Peradaban Cilegon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus, jenis kualitatif deskriftif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dalam upaya mendeskripsikan manajemen peningaktan mutu pendidikan karakter di SD Peradaban Cilegon, dengan nara sumber dari kepala madrasah, waka kesiswaan, waka kurikulum, guru dan wali murid. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pertama, manajemen peningkatan mutu pendidikan di SD Peradaban Cilegon tergolong baik karena sudah menggunakan model Deming dalam aktivitas manajemen yaitu Plan, Do, Check dan Act. Selain itu dalam peningkatan mutu pendidikan dari mulai proses input siswa tanpa tes, proses yang berlangsung dengan menggunakan TQM menghasilkan capaian siswa dalam bentuk output akademik dan non akademik yang lebih dominan. Berkaitan dengan mutu pendidikan SD Peradaban Cilegon telah mendapatkan akreditasi B. Namun yang perlu jadi masukan adalah tentang output akademik yang membutuhkan peningkatan. Kedua, berkenaan mutu pendidikan karakter tergolong baik karena capaian peserta didik berkenaan dengan nilai nilai karakter yang dijadikan standar hampir semuanya sudah menyentuh kepada tindakan moral
References
Amin, Maswardi Muhammad dan Yuliananingsih. Manajemen Mutu Aplikasi dalam Bidang Pendidikan. Yogyakarta : Media Akademi. 2016.
A Ghafur, A. Hanief Saha. Arsitek Mutu Pendidikan Indonesia. Jakarta : Bumi Aksara. 2017.
Darwyansyah, Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, (Ciputat: HAJA Mandiri, 2017), h. 48
Indrawan, Rully dan Poppy Yaniawati. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Campuran untuk Manajemen, Pembangunan dan Pendidikan. Bandung : Refika Aditama, 2014.
Kuswandari, Evi. “Manajemen Mutu Sekolah dalam Pembudayaan Karakter di SMP 28 Oktober Padangratu Lampung Tengah,” (Tesis Magister, Program Pascasarjana, Universitas Lampung, 2017).
Lickona, Thomas. Educating For Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility. Terj. Juma Abdu Wamaungo, Jakarta : Bumi Aksara, 2012.
Misriani. “Manajemen Peningkatan Mutu di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Karo,” (Tesis Magister, Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Sumatra Utara Medan, 2011).
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Mulyasana, Dedy. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung : Remaja Rosdakarya, 2015.
Mutohar, Prim Masrokan. Manajemen Mutu Sekolah, Jogjakarta : Ar-Ruzz Media, 2013.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021, tentang Standar Nasional Pendidikan
S. Arcaro, Jerome. Pendidikan Berbasis Mutu. Terj. Yosan Iriantara. Yogyakarta : Pustaka Pelajar, cet. Ke 4, 2007
Saifulloh, Muhibbin dan Hermanto. “Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah, ” dalam Jurnal Sosial Humaniora. Vol 5 No.2, 2012 : 206-218
Sallis, Edward. Total Quality Management In Education. Terj. Ahmad Ali Riyadi. Jogjakarta : IRCiSoD, cet. 16, 2017.
Sallis, Edward. Total Quality Management in Education. London : Kogan Page, 2002
Suyanto. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif Pendekatan. (Jakarta : Prenada Media, 2005), h. 171-172.
Tugiyem. “Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 1 Paseban Bayat Klaten,” (Tesis Magister Program Pascasarjana, Sekolah Tinggi Ilmu Agama Islam Negeri Surakarta, 2010)
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wiyani, Novan Ardy. Pendidikan Karakter Berbasis Total Quality Manajemen. Yogyakarta : Ar Ruzz Media. 2018
Zamzami, Muhammad Iqbal. Guru Hebat Mencari Legacy dalam Globalisasi. Jakarta : Dapur Buku, 2016.
Hasil observasi Selama satu bulan mulai 23 Agustus s.d. 23 September 2021
Hasil Wawancara dengan Rizki Firmansyah, Waka Kurikulum SD Peradaban Cilegon, Tanggal 23 Agusutus 2021.
Hasil Wawancara dengan Ovi Rustindariyah., Wali Kelas 1 SD Peradaban Cilegon, Tanggal 23 Agusutus 2021.
Hasil Wawancara dengan Beben Somantri, Kepala SD Peradaban Cilegon, Tanggal 23 Agusutus 2021.
Hasil wawancara dengan Ahmad Harizuddin Tanggal 23 Agusutus 2021
Hasil wawancara dengan WM I, WM II dan WM III pada tanggal 25 Agustus 2021
