LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DI E-PLUS JAYA LARANGAN UTARA TANGERANG
DOI:
https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i9.2968Keywords:
Layanan Bimbingan Belajar, Bimbingan Belajar E-Plus Jaya.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari layanan bimbingan belajar di E-Plus Jaya Larangan Utara, Tangerang. Masalah penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bagaimana bimbingan belajar?dilakukan dan apa yang menghambat. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan deskriptifmetode. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancaradan dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan data. Hasil dari inipenelitian adalah bahwa pelaksanaan Bimbingan Belajar di E-Plus Jaya Larangan Utara Tangerang yaitu, pertama dalam melaksanakan layanan bimbingan belajar pembimbing harus mengenal masalah apa saja yang dialami oleh siswa. Dalam mengenali permasalahan ini pembimbing perlu mengaitkan tujuan layanan bimbingan belajar yang perlu dicapai. Setelah mengetahui masalah belajar yang dialami, upaya yang perlu ditempuh oleh pembimbing yaitu dengan cara melakukan pengajaran. Pembimbing perlu menyesuaikan kemampuan dan minat siswa serta menciptakan hubungan yang hangaat antara guru dan siswa.
References
Amirul Hadi. (1998). Metode Penelitian Kualitatif Bandung: Pustaka Setia.
Iskandar. (2009). Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kualitatif dan Kuantitatif), Jakarta: Gaung Persada Press.
Oemar Hamalik. (2017). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Prayitno dan Amti, E. (2004). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Suharsimi Arikunto. (1992). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Bina Aksara.
Sugiyono. (2009) Bimbingan Konseling di Sekolah dan Madrasah, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
