PERLUNYA MEMPERHATIKAN DIMENSI KOGNITIF, AFEKTIF, PSIKOMOTORIK DAN BAHASA DALAM INOVASI PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
DOI:
https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i9.2826Keywords:
Dimensi Kognitif, Afektif, Psikomotorik Dan Inovasi Pembelajaran Anak Usia DiniAbstract
Pengembangan model pembelajaran ataupun inovasi dalam pembelajaran haruslah menyangkut kognitif ( otak) , afektif ( minat), psikomotik ( skill), dan bahasa. ini sangat dibutuhkan dalam proses belajar anak usia dini, guna membentuk karakter anak yang baik dan berpotensi serta bermoral. Pada dimensi kognitif meliputi beberapa tahap yakni, pengetahuan, pemahaman, penerapan, sintesis serta evaluasi. Kemudian pada dimensi afektif meliputi penerimaan, responsif, penilaian, organisasi, dan karakterisasi. Pada dimensi psikomotorik meliputi, peniruan, kesiapan, respon terpimpin, mekanisme, respon tampak kompleks, adaptasi, dan yang terakhir adanya penciptaan
References
Anderson and Krathwohl, 2001; dalam Wikipedia
Bloom, Benjamin S., etc. 1956. Taxonomy of Educational Objectives : The Classification of Educational Goals, Handbook I Cognitive Domain.New York : Longmans, Green and Co.
Eka Klarissa, Ni Wayan. 2018. “Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Kemampuan Sains Permulaan Anak“. Jurnal PGPAUD vol 6 (3).
https://www.defantri.com/2017/06/taksonomi-bloom-apa-dan-bagaimana-menggunakannya.html
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/lp3m, Bahasa Dalam Komunikasi Pembelajaran, Luhur Wicaksono, Jurnal Pembelajaran Prospektif 1 (2) (2016) 19 J P P Journal of Prospective Learning
Ina Magdalena, Amilanadzma Hidayah, Tiara Safitri Volume 3, Nomor 1, Maret 2021 51
Khaeriyah, Ery. 2018. “Penerapan Metode Eksperimen dalam Pembelajaran Sains untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini”. Jurnal Pendidikan Anak 4 (1).
Marwiyati, Sri. 2021. “Pembelajaran Saintifik pada Anak Usia Dini dalam Pengembangan Kreativitas di Taman Kanak-Kanak”. Jurnal Obsesi 5 (1)
Novie, Azizah. 2021. “Pegaruh Metode Eksperimen Melalui Media Realia terhadap Kemampuan Sains Anak Usia Dini”. Jurnal Ilmiah Penidikan Citra Bakti 8 (1).
Perpuskomkampus portal pendidikan indonesia (pengertian dan ranah psikomotorik, September 26,2016)
Yunita, Herina. 2019. “Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis melalui Pendekatan Saintifik”. Jurnal Obsesi 3 (2)
