PERKEMBANGAN EMOSI DALAM CERPEN MENYONTEK KARYA CAHYA AINU RAHMAN

Authors

  • Eka Nova Ali Vardani Universitas Muhammadiyah Jember

DOI:

https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i6.1935

Keywords:

Cerpen,Perkembangan Emosi

Abstract

Pertumbuhan kompetensi emosi mendukung terwujudnya rasa kepercayaan diri dan kebebasan atau kemandirian anak, tercatat dalam ikatan dengan orang lain dan lingkungan sosial. Emosi ditemukan banyak manfaat-manfaat psikis lainnya, diantaranya kehendak, observasi, tanggapan, dan pemikiran.Penelitian ini difokuskan pada tujuh jenis-jenis emosi yang tumbuh pada diri seorang anak diantaranya sebagai berikut. (1) takut, (2) cemas, (3) marah, (4) cemburu, (5) gembira, (6) kasih sayang, dan (7) ingin tahu. Penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka.Peneliti bertindak sebagai instrumen utama. Adapun prosedur penelitian ini terdiri dari tiga tahap, yaitu: tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyelesaian. Model pembimbingan keluarga bakal paling berdampak tentang perkembangan emosi pada anak.Seandainya anak ditumbuhkan dalam wilayah keluarga yang emosinya sehat atau positif, maka perkembangan emosi anak tersebut bakal menjadi positif. Namun seandainya kesanggupan orang tua dalam mengungkapkan emosinya menjadi negatif semacam mencurahkan kemarahan dengan perbuatancmudah marah, kecewa, pesimis, dan agresif, dalam mengalami persoalan, lalu perkembangan emosi anak akan menjadi negatif.

References

Aminuddin.(2015). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Ali, M., & Asrori, M. (2018). Psikologi Remaja. Jakarta: Bumi Aksara.

Chaplin, J.P. (1979). Dictionary of Psychology. New York: Dell Publishing Co.

Dibia, I.K. (2018). Apresiasi Bahasa Dan Sastra Indonesia. Depok: PT RajaGrafindo Persada.

Goleman, J.C. (1995). Emotional Intelligence. New York: Scientific American.

Keraf, G. (2007). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Moleong, L.J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nurgiyantoro, B. (2012). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Rahman, C.A. (2021). Menyontek. Komunitas Penulis Cerpen Indonesia, Kumpulan Cerpen Karya Anak Bangsa. http://cerpenmu.com/cerpen-anak/menyontek.html

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiarto, E. (2013). Cara Mudah Menulis Pantun, dan Puisi, Cerpen. Yogyakarta: Khitah Publishing.

S. Maya. (2020). Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: C- Klik Media.

Sukatin., Chofifah, N., dkk. (2020). Analisis Perkembangan Emosi Anak Usia Dini. Golden Age Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. Vol. 5 (2), Juni 2020 (77-90). http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/goldenage/article/view/3198/1872

Sari, P.P., Sumardi., Mulyadi, S. (2020). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Agapedia, Vol.4 No. 1 Juni 2020 page 157-170. file:///C:/Users/HP/Downloads/27206-58992-1-SM.pdf

Tarigan, G.H. (2015). Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa Bandung.

Downloads

Published

2022-04-22

How to Cite

Eka Nova Ali Vardani. (2022). PERKEMBANGAN EMOSI DALAM CERPEN MENYONTEK KARYA CAHYA AINU RAHMAN. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 1(6), 1169–1180. https://doi.org/10.53625/jpdsh.v1i6.1935

Issue

Section

Articles