SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN RPP DI SMP NEGERI 22 MAKASSAR
DOI:
https://doi.org/10.53625/joel.v2i2.3617Keywords:
Supervisi Akademik, Kompetensi Guru, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran supervisi akademik yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah di SMP Negeri 22 Makassar untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) sebagai gambaran keberhasilan pelaksanaan supervisi akademik tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 22 Makassar, Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah SMP Negeri 22 Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan: wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian dan kesimpulan. Teknik keabsahan data yaitu Triangulasi menggunakan beberapa teknik yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi serta dengan meningkatkan ketekunan agar peneliti dapat melihat letak kekurangan yang perlu untuk diperbaiki. Hasil penelitian menunjukan bahwa : a) Supervisi akademik yang dilaksanakan di SMP Negeri 22 Makassar termasuk baik yaitu berjalan berdasarkan rencana program yang telah disusun. b) Kemampuan guru SMP Negeri 22 Makassar dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran termasuk kategori baik yaitu berada pada skor diatas 90, meskipun setiap guru dalam mendapatkan skor akhir ada yang berbeda. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor.
References
Burhanuddin, Y. 2005. Administrasi Pendidikan. Bandung : CV. Pustaka Setia.
Damayanti, W. 2016. Peningkatan Mutu Kinerja Guru Melalui Supervisi Akademik di SMKN 1 Salatiga Menghadapi PKG Tahun 2016. : Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Vol 26, No.1, Juni 2016,http://journals.ums.ac.id/index. php/jpis/article/view/2132
Jumriati. 2017. “ Analisis Supervisi Kepala Sekolah terhadap kinerja guru Pendidikan Jasmani olahraga dan Kesehatan pada SMK di Kabupaten Gowa”. Sportive Volume 2 Nomor 12
Kusumawati,D.2016. Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Mana- jemen Pembelajaran Paud”. Jurnal Mimbar Satya Widya Volume 32. No1. 40-48 https://ejournal.uksw.edu/satya widya/artiicle/view/629
Permendikbud No 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
Purwanto, Ngalim. 2005. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung;: PT Remaja Rosda- karya.
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2011. Jakarta: Pustaka Belajar.
Wahyuni, Esa N dan Baharrudin. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta
