Asgar, A. (2025). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK, PAIR, SHARE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA BERBANTUAN AUGMENTED REALITY KELAS X PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI MA AL-AMIN KAHU . Journal of Innovation Research and Knowledge, 4(8), 6085–6094. https://doi.org/10.53625/jirk.v4i8.9500