DAMPAK PENGGUNAAN HP ANDROID TERHADAP MOTIVASI MAHASISWA UMB SEKARANG
Keywords:
Penggunaan HP Android, Motivasi: Mahasiswa UMBAbstract
Ketergantungan akan hp Android yang menyediakan semua kebutuhan komunikasi sehingga mahasiswa UMB mudah untuk mengaksesnya dari semua layanan yang disiapkan melalui aplikasi inilah menjadi Mahasiswa UMB tidak dapat berkembang untuk berfikir secara kreatif dan cerdas dalam dikelas. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis fenomenologi yang mencari pemahaman mendalam tentang penggunaan Hp Android terhadap motivasi belajar Mahasiswa . Dengan penggunaan hp android ini yang menyediakan semua informasi sehingga mahasiswa UMB tidak dapat aktif ikut dalam pembelajaran dikelas sehingga motivasi nya turun. Hasil dari penelitian ini adalah Pengaruh Penggunaan HP Android terhadap mhs umb tidak berpengaruh positif, Penggunaan HP Android dikalangan mahasiswa untuk Mengikuti Pembelajaran dari kampus juga menggunakan media sosial, Kecenderungan mahasiswa akan HP sebagai alat komunikasi untuk penggunaan media sosial sebagai gaya hidup.
References
Afandi, M., Djunaidi., & Nasiroh, P. K. (2020). Pengaruh penggunaan smartphone terhadap prestasi belajar siswa kelas XI MIPA SMAN 10 Semarang. Jurnal Pendidikan, 8(1), 43-51.
Anonim. (2015). Peran smartphone dalam pembelajaran. Diakses pada 3 Desember 2020, dari http://www.sangpengajar.com/
Anonim. (2018). Manfaat gadget bagi para pelajar. Diakses pada 3 Desember 2020, dari https://duniafintech.com/
Arwansyah, A., & Wahyuni, S. (2020). Pengaruh penggunaan smartphone dan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan SMK Al-Wasliyah Pasar Senen Medan TA 2018/2019. Jurnal Ekodik: Ekonomi Pendidikan, 7(1), 31-44.
Aryati, H. A., Wardani, K., & Arief, A. (2017). Hubungan antara pola pemanfaatan smartphone dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa Kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Banguntapan Bantul Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta
Asmurti, A., Unde, A. A., & Rahamma, T. (2017). Dampak penggunaan smartphone di lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa. Kareba: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(2), 225-234.
Augusta, G. (2018). Pengaruh penggunaan smartphone terhadap prestasi belajar mahasiswa melalui motivasi belajar. Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sananta Dharma Yogyakarta.
Aunurrahman. (2016). Belajar dan pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Backer, E. (2010). Using smartphones and Facebook in a major assessment: The student experience. E-Journal of Business Education & Scholarship of Teaching, 4(1), 19-31.
Budiman, H. (2017). Peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan.
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31-43
Creswell, J. W. (2015). Riset pendidikan: Perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi riset kualitatif dan kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
