ANALISIS FUNGSI SUPERVISI PIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA BAWAHAN PADA TK AL-AZAR YAYASAN ASKURIA KOTA TANJUNGPINANG
DOI:
https://doi.org/10.53625/jirk.v3i2.6355Keywords:
Supervisi, Pimpinan, Kinerja, Pengawasan, PerencanaanAbstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui fungsi supervisi pimpinan dalam meningkatkan kinerja bawahan pada TK Al-Azar Yayasan Askuria Kota Tanjungpinang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Jenis data yang digunakan yaitu data primer yang diperoleh dari hasil wawancara kepada informan penelitian. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh karyawan TK Al-Azar Yayasan Askuria Kota Tanjungpinang yang berjumlah 6 orang. Teknik pengolahan data yang dilakukan yaitu reduksi data. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji keabsahan data dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam menyampaikan hasil evaluasi tentang kinerja karyawan pada TK Al-Azar Yayasan Askuria Kota Tanjungpinang, kepala sekolah mengadakan rapat. Pada saat rapat atau agenda pertemuan bulanan, kepala sekolah juga mengingatkan kembali setiap karyawan tentang tujuan organisasi yang hendak dicapai dan program kerja yang akan dilaksanakan dalam waktu dekat. Untuk petugas kebersihan, penyampaian evaluasi dilakukan secara langsung kepada karyawan yang bersangkutan tentang kebersihan TK Al-Azar Yayasan Askuria Kota Tanjungpinang. Dapat disimpulkan bahwa berdasarkan dimensi kepemimpinan, hubungan kerja, pembinaan proses, administrasi personal dan evaluasi maka dapat disimpulkan bahwa fungsi supervisi pimpinan dalam meningkatkan kinerja bawahan pada TK Al-Azar Yayasan Askuria Kota Tanjungpinang sudah baik.
References
Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT Bina Aksara.
Arikunto, S., & Jabar, C. S. A. (2017). Evaluasi Program Pendidikan. PT Bumi Aksara.
Dobre, O. (2013). Employee motivation and organizational performance. Review of Applied Socio-Economic Research, 5(1), 53–60. https://doi.org/10.1.1.473.4070
Fahmi, I. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Teori dan Aplikasi. Alfabeta.
Fauziah, A., Rosnaningsih, A., & Azhar, S. (2017). Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN Poris Gaga 05 Kota Tangerang. Jurnal JPSD, 4(1).
Handoko, T. H. (2012). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. BPFE.
Hannang, A., Salju, & Qamaruddin,
M. Y. (2020). The Effect of Supervision Levels on Employees’ Performance Levels. Proceedings of the International Conference on Community Development (ICCD 2020), 1(1).
Hasibuan, M. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT Bumi Aksara.
Hasibuan, M. (2016a). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT. Bumi Aksara.
Hasibuan, M. (2016b). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.
Hasibuan, M. S. P. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia (revisi) (16th ed.). PT. Bumi Aksara.
Jain, Ruchi, Kaur, S. (2016). Impact of Work Environment on Job Satisfaction. International Journal of Scientific and Research Publication, 4(1). https://doi.org/ISSN 2250-3153
Jasmani, S. M. (2013). Supervisi Pendidikan. Ar Ruzz Media.
Jumriati. (2017). Analisis Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pada SMK Negeri Di Kabupaten Gowa. Journal of Physical Education, Sport, and Recreation, 1(1).
Kadarisman. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. PT. Rajagrafindo Persada (ed.)).
Locke, E. A. (2012). Handbook of Principle of Organizational Behavior (2 nd, Vol. 2nd). Jhon Wiley & Sons, Ltd.
Ma’ruf. (2014). Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SDN INP 048 Kwc. Matakali Kab. Polman. Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar.
Mangkunegara, A. P. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. PT Remaja Rosdakarya.
Murti, H., & Srimulyani, V. A. (2013). Pengaruh Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Dengan Variabel Pemediasi Kepuasaan Kerja Pada PDAM Kota Madiun. JRMA Jurnal Riset Manajemen Dan Akuntansi, 1(1), 10–17.
Nawawi. (2016). Manajemen Kompensasi Sumber Daya Manusia. DEEPUBLISH.
Permendikbud No.6 Tahun 2018, Pub. L. No. 6 (2018). https://jdih.kemdikbud.go.id/ars ip/Permendikbud_Nomor6_Tah un2018.pdf.
Rahmawati, N. (2016). Analisis Peran Supervisi Pimpinan Terhadap Kinerja Pegawai Puskesmas (Studi Kasus di Puskesmas Poncol Kota Semarang). Universitas Negeri Semarang.
Rivai, V., & Deddy, M. (2017). Kepemimpinan dan Prilaku Organisasi. PT Raja Grafindo Persada.
Sari, R. I. P., & Amin. (2014). Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS kelas IV di SDN 11 Petang Jakarta Timur. PEDAGOGIK, 2(1), 26–37.
Sarjana, S. (2017). Pengaruh Supervisi dan Iklim Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Pada SMK Negeri 1 Cikarang Barat. 42, 173–186.
Setiani, B. (2013). Kajian Sumber Daya Manusia Dalam Proses Rekrutmen Tenaga Kerja Di Perusahaan. Jurnal Ilmiah Widya, 1(1), 38–44. http://e-journal.jurwidyakop3.com/inde x.php/jurnal- ilmiah/article/view/106
Soetopo, H., & Soemanto, W. (2016). Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan. Bina Aksara.
Sugiyono. (2013). Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Suharsimi, A. (2013). Metodologi penelitian. In bumi aksara.
Sumarwan, U. (2012). Perilaku Konsumen (Kedua). Ghalia Indonesia.
Sunaryo, Y. (2020). Academic Supervision of School Principals and Teacher Performance: A Literature Review. International Journal Pedagogy of Social Studies, 5(2), 17–34.
Susanty, A., & Baskoro, S. W. (2012). Pengaruh Motivasi Kerja dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Disiplin Kerja Serta Dampaknya Pada Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada PT. PLN (Persero) APD Semarang). Jati UNDIP, 7(2), 77–84.
Sutrisno, E. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia (2nd ed.). Kencana Prenada Media Group.
