MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI IPS DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENJAS DI SMAN 1 KELAYANG KABUPATEN INDRAGIRI HULU
DOI:
https://doi.org/10.53625/jirk.v3i2.6263Keywords:
Interest in Learning Physical, Education LearningAbstract
The purpose of this research was to find out the Learning Interests of Class XI IPS Students in Following Physical Education Learning at SMAN 1 Kelayang, Indragiri Hulu Regency. The type of this research is descriptive quantitative with a survey type using a questionnaire as an instrument. The population in this study were students of class XI Social Sciences at SMAN 1 Kelayang, Indragiri Hulu Regency, with a total of 64 students. The sampling technique used is random sampling technique, namely taking members of the sample randomly. The data analysis technique used is to calculate the percentage value of the final questionnaire score. Based on the results of the research, the conclusions obtained in this study are: The learning interest of class XI IPS students in participating in physical education learning at SMAN 1 Kelayang, Indragiri Hulu Regency, is included in the value range of 61-80% or in the strong category with a percentage of 71.44%.
References
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Berutu, M. H. A., & Tambunan, M. I. H. (2018). Pengaruh Minat Dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Sma Se-Kota Stabat. Jurnal Biolokus Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES), 1(2), 109. https://doi.org/10.30821/biolokus.v1i2.351
Darminto, A. O. (2017). Analisis Minat Belajar Penjas Terhadap Kemampuan Bermain Sepakbola pada Siswa Putera SMA Negeri 1 Lamuru Kabupaten Bone. Jurnal Genta Mulia, Universitas Islam 45 Bekasi, 8(1), 1–12.
Dewi, R. P., & Sepriadi, S. (2021). Minat Siswa SMP Terhadap Pembelajaran PJOK Secara Daring Pada Masa New Normal. Physical Activity Journal
,Universitas Negeri Padang, 2(2), 205–215. https://doi.org/10.20884/1.paju.2021.2.2.3988
Fajar, G. R., Julianti, R. R., & Siswanto. (2021). Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Penjas Berbasis E-Larning pada Masa Pandemi Covid-19 di SMKN 1 Batujaya. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Universitas Singaperbangsa Karawang, 7(8). https://doi.org/10.5281/zenodo.5804628
Firmansyah, D. (2013). Strategi Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Universitas Singaperbangsa Karawang, 6(2), 34–44. https://doi.org/10.24114/jtp.v6i2.4996
Husdarta. (2009a). Manajemen pendidikan jasmani. Bandung: Alfabeta. Husdarta. (2009b). Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.
Imawati, V., & Maulana, A. (2021). Minat Belajar Siswa dalam Mengikuti Proses Pembelajaran PJOK. Patria Eduacational Journal (PEJ), 1(1), 87-93. Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. https://doi.org/10.28926/pej.v1i1.439
Nazirun, N., Gazali, N., & Fikri, M. (2019). Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Smp Ylpi Pekanbaru. Jurnal Penjakora, Universitas Islam Riau, 6(2), 119–126. https://doi.org/10.23887/penjakora.v6i2.20898
Pramana, R. A., J, R. R., & Syafei, M. M. (2021). Survei Minat Belajar Penjas dan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas X di SMK Pamor Cikampek Pada Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Unsika Karawang, 7(4), 362–370. https://doi.org/10.5281/zenodo.5155262
Pratiwi, N. K. (2017). Pengaruh tingkat pendidikan, perhatian orang tua, dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar bahasa indonesia siswa smk kesehatan di kota tangerang. Pujangga: Jurnal Bahasa dan Sastra, 1(2), 31. http://dx.doi.org/10.47313/pujangga.v1i2.320.
Rahayu, ega trisna. (2013). Strategi pembelajaran pendidikan jaaasmani, implementasi pada pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Rahmayanti, V. (2016). Pengaruh minat belajar siswa dan persepsi atas upaya guru dalam memotivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar bahasa Indonesia siswa SMP di Depok. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 1(2). http://dx.doi.org/10.30998/sap.v1i2.1027.
Ricardo, R., & Meilani, R. I. (2017). Impak Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2), 79. https://doi.org/10.17509/jpm.v2i2.8108
Riduwan. (2005). Skala Pengukuran Variable Penelitian. Bandung: Alfabeta. Riduwan. (2012). Belajar Muda Penelitian Untuk Guru- karyawan dan Peniliti
Pemula. Bandung: Alfabeta.
Riwahyudin, A. (2015). Pengaruh sikap siswa dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V sekolah dasar di Kabupaten Lamandau. Jurnal pendidikan dasar, 6(1), 11-23.
Rohmalina, W. (2015a). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada. Rohmalina, W. (2015b). Psikologi Belajar. Jakarta.
Rosdiani, D. (2013). Perencanaan Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani Dan Kesehtan. Bandung: Alfabeta.
Rukmana, A. W., Abduloh, A., & Hidayat, A. S. (2021). Minat Belajar Siswa untuk Meningkatkan Kemampuan Pembelajaran Bola Voli di SMPN 2 Majalaya. Jurnal Literasi Olahraga Universitas Singeperbangsa Karawang, 2(1), 10–18. https://doi.org/10.35706/jlo.v2i1.4359
Sardiman, A. . (2007). Interaksi Dan Motivasi Belajar. Jakarta: PT.Raja grafindo persada.
Setiawan, Y. A., Abduloh, & Nasution, H. N. S. (2020). Minat Siswa dalam Pembelajaran Penjas pada Masa Pandemi Covid-19 di SMPN 1 Telukjambe Barat Karawang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Unsika Karawang, 6(3), 295–307. https://doi.org/10.5281/zenodo.5541056
Slameto. (2010a). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Slameto. (2010b). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta. Sudijono Anas. (2011). Pengatur Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Suprianto, I. W., Wahjoedi, & Spyanawati, N. L. P. (2021). Minat Peserta Didik dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK di Masa Pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Sport & Tourism Universitas Pendidikan Ganesha, 2(1), 8–14. https://doi.org/10.23887/ijst.v1i1.34831
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 1(1), 128-135.
Thoif, M. (2018). Analisis Kebijakan UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas. Jurnal Kependidikan dan Keagamaan Universitas,Yapis Papua Jayapura, 2(1), 170–186. https://doi.org/10.25999
