PEMBELAJARAN PRAKTIKUM BERBASIS GUIDED INQUIRY BERBANTUAN BUKU PETUNJUK MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LINGKUNGAN PESISIR
DOI:
https://doi.org/10.53625/jirk.v2i12.5692Keywords:
Guide Inquiry, Media Pembelajaran IPAAbstract
Tujuan penelitian ini untuk untuk melihat keterlaksanaan pembelajaran praktikum berbasis quide inquiry berbantuan buku petunjuk media pembelajaran IPA berbasis lingkungan pesisir. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Subjek yang digunakan yaitu peserta didik kelas VII SMPi Al Qodiri Sumenep. Hasil penelitian yaitu berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan oleh peneliti. Penerapan pembelajaran praktikum berbasis quide inquiry berbantuan buku petunjuk media pembelajaran IPA berbasis lingkungan pesisir sesuai langkah-langkah dalam model pembelajaran quide inquary (inkuitri terbimbing) pada materi pokok perubahan materi dapat meningkatkan kemampuan unjuk kerja dan sikap ilmiah siswa yang dapat dilihat pada saat kegiatan pembelajaran praktikum yang telah dilaksanakan.
References
Ali Syahbana. (2012). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning. Jurnal Edumatica, 02(01), 45–57. Retrieved from https://online-journal.unja.ac.id/index.php/edumatica/article/view/604
Amri, S. (2013). Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 (1st ed.). Jakarta: PT Prestasi Pustaka.
Anwar, D. (2001). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Karya Abdi Tama.
Arends, R. (2013). Belajar Untuk Mengajar. (D. Mandasari, Ed.) (9th ed.). Jakarta: Salemba Humanika.
Arifah, I., Maftukhin, A., & Fatmaryanti, S. D. (2014). Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum Berbasis Guided Inquiry Untuk Mengoptimalkan Hands On Mahasiswa Semester II. Jurnal Radiasi, 5(1), 24–28. Retrieved from http://ejournal.umpwr.ac.id
Astuti, Y., & Setiawan, B. (2013). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Pendekatan Inkuiri Terbimbing Dalam Pembelajaran Kooperatif Pada Materi Kalor. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 2(1), 88–92. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii
Bonnstetter, R. J. (1998). Inquiry: Learning from the Past with an Eye on the Future. Journal of Science Education, 3(1). Retrieved from http://ejse.southwestern.edu/article/view/7595/5362
Handayani, L. P., F, F., & Anhar, A. (2014). Pengembangan Buku Penuntun Praktikum IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk SMP Kelas VII Semester II. Jurnal Kolaboratif, 1(3), 69–76. Retrieved from http://ejournal.unp.ac.id/index.php/kolaboratif/article/view/4939
Kusuma, F. W., & Aisyah, M. N. (2012). Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Wonosari Tahun Ajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, X(2), 43–63. Retrieved from https://journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/912
Nengsi, S. (2016). Pengembangan Penuntun Praktikum Biologi Umum Berbasis Inkuiri Terbimbing Terbimbing Mahasiswa Biologi STKIP Payakumbuh. Jurnal Ipteks Terapan, 1, 199–209. https://doi.org/10.22216/jit.2016.v10i2.440
Prabowo, C. A., Ibrohim, & Saptasari, M. (2016). Pengembangan Modul Pembelajaran Inkuiri Berbasis Laboratorium Virtual. Jurnal Pendidikan, 1(6), 1090–1097. Retrieved from http://journal.um.ac.id
Purba, R., Asyhar, R., & M.Rusdi. (2016). Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) IPA Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Listrik Dinamis Kelas IX SMP. Jurnal Edu-Sains, 5(2), 32–39. Retrieved from https://media.neliti.com
Setiawan, H. W., & Wiyardi, R. S. (2015). Penggunaan App Inventor Dalam Pembuatan Game Education Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Yang Mandiri Dan Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa TITL Pada Pembelajaran Listrik Dasar SMK Muhammadiyah Majenang. Jurnal Edu Elektrika, 4(1), 24–30. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eduel
Setiawati1, E., Rahayu, H. M., & Setiadi, A. E. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Modul Pada Materi Animalia Kelas X SMAN 1 Pontianak. Jurnal Bioeducation, 4(1), 47–57. Retrieved from http://download.portalgaruda.org
Subamia, I. D. P., I.G.A.N. Sri Wahyuni, & Widiasih, N. N. (2015). Pengembangan Perangkat Praktikum Berorientasi Lingkungan Penunjang Pembelajaran Ipa Smp Sesuai Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(2), 675–685. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v4i2.6064
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/R&D). bandung: alfabeta.
Syamsu, F. D. (2017). Pengembangan Penuntun Praktikum IPA Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Siswa SMP Siswa Kelas VII Semester Genap. Jurnal BIOnatural, 4(2), 13–27. Retrieved from http://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/bio/article/download/278/234.
Toybah, N. R. (2016). Dakwah Komunikasi Visual Melalui Instagram Akun @HADITSKU. Jurnal Ilmu Dan Teknik Dakwah, 04(07), 57–79. Retrieved from http://idr.uin-antasari.ac.id/6173/2/AWAL.pdf.
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif, Konsep, Landasan, Dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Tursinawati. (2013). Analisis Kemunculan Sikap Ilmiah Siswa Dalam Pelaksanaan Percobaan Pada Pembelajaran IPA Di SDN Kota Banda Aceh. Jurnal Pionir, 1(1), 67–84. Retrieved from https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/Pionir/article/view/157
Wahyuni, S. (2015). Pengembangan Petunjuk praktikum IPA Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP. Jurnal Pengajaran MIPA, 20(2), 196–203. Retrieved from http://dx.doi.org/10.18269/jpmipa.v20i2.585
Waluyo, M. E., & Parmin. (2014). Pengembangan Panduan Praktikum IPA Terpadu Berbasis Inkuiri Terbimbing Tema Fotosintesis Untuk Menumbuhkan Keterampilan Kerja Ilmiah Siswa SMP. Journal Unnes Science Education, 3(3), 677–684. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/usej
Widiyati, D. (2012). Kesantunan Kelakar Dalam Acara Opera Van Java “Pecahkan Saja Cerminnya Biar Serem” Di Trans 7. Retrieved from eprints.ums.ac.id/21007/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
Wisudawati, A. W., & Sulistyowaty, E. (2014). Metodologi Pembelajaran IPA Disesuaikan dengan Pembelajaran Kurikulum 2013. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Wulandari, Y., & Purwanto, W. E. (2017). Kelayakan Aspek Materi Dan Media Dalam Pengembangan Buku Ajar Sastra Lama. Jurnal GRAMATIKA, 2, 162–172. Retrieved from http://dx.doi.org/10.22202/JG.2017.V3i2.2049
