PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM KEHADIRAN MENGAJAR MELALUI OPTIMALISASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH SEMESTER JULI-DESEMBER 2021 DI MIN 7 KOTA PADANG
DOI:
https://doi.org/10.53625/jirk.v2i10.5469Keywords:
Kehadiran Mengajar, Optimalisasi Supervisi AkademikAbstract
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru melalui optimalisasi supervisi akademik kepala Madrasah di MIN 7 kota Padang. PTS ini di laksanakan di MIN 7 Kota Padang pada semester Juli-Desember tahun 2021. Unit analisisnya semua guru di MIN 7 Kota Padang. Pelaksanaan tindakan menggunakan model di siklus yang di kembangkan oleh Chemmis dan MC Taggart. Variabel yang di observasi adalah kehadiran mengajar guru dalam PBM di kelas.
Hasil Penelitian Meliputi:
- Data kehadiran mengajar guru di MIN 7 Kota Padang pada periode Juli - September rata-rata sebesar 73,8%, sedangkan periode Oktober – Desember sebesar 92,9%. Terjadi peningkatan yang signifikan yaitu sebesar 19,1%. Rata-rata kehadiran guru mengajar di kelas melampaui target keberhasilan.
- Berdasarkan Analisis Data dari penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa supervisi kepala madrasah efektif dapat meningkatkan disiplin kehadiran guru di kelas dalam kegiatan belajar mengajar di MIN 7 kota Padang.
References
Amstrong. Michael, (1991). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakrta:Ghalia Indonesia
Anwar Prabu Mangkunegara. (1994). Psikologi Perusahaan. Bandung:PT. Trigenda Karya
__________________ (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Penerbit Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:Rineka Cipta
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung:Alfabeta
Bambang Nugroho. (2006). Reward dan Punishment. Bulletin CiptaKarya Departemen Pekerjaan Umum Edisi No. 6/IV/Desember 2006
Budiningsih, Asih (2005) Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Chemmis dan Taggart (1998). Penelitian Tindakan Kelas (Terjemahan). Bandung: Tarsito.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Megawangi, Ratna. (2007). Membangun SDM Indonesia Melalui Pendidikan Holistik Berbasis Karakter. Jakarta:Indonesian Heritage Foundation
Sudjana (1993). Metode Statistik. Bandung: PT. Tarsito.
Sanjaya, W. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta:Kencana Prenada Media Group
Syamsul Hadi, (2009). Kepemimpinan Pembelajaran, Makalah Disampaikan pada Sosialisasi Akuntabilitas Kinerja Kepala Sekolah Dalam Inovasi Pembelajaran.
Usman, Moh Uzer. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya
