PERKEMBANGAN MATEMATIKA DALAM FILSAFAT DAN ALIRAN FORMALISME YANG TERKANDUNG DALAM FILSAFAT MATEMATIKA

Authors

  • Shovira Maulida Syahnia Magister Keguruan Guru Sekolah Dasar, Universitas Lampung
  • Muhammad Nurwahidin Magister Teknologi Pendidikan, Universitas Lampung
  • Sudjarwo Sudjarwo Dosen S2 dan S3 FKIP, Universitas Lampung

DOI:

https://doi.org/10.53625/jirk.v2i7.4186

Keywords:

Filsafat, Aliran Formalisme, Filsafat Matematika

Abstract

Dari zaman kuno hingga saat ini, ada kaitan yang kuat pada matematika dan filsafat. Dengan banyak kontradiksi dan paradoks dalam kaitannya dengan kebenaran sistematis, filsafat matematika berkontribusi pada pembentukan dasar yang sistematis dan absolut dari pengetahuan matematika dengan maksud untuk melindunginya. Landasan aliran formalisme menyarankan pendekatan abstrak murni yang berangkat dari prinsip-prinsip dasar dan berasal segala sesuatu yang lain dari prinsip-prinsip dasar ini. Penelitian ini menggunakan Systematic Literature Review (SLR) dipakai dalam penelitian ini database Google Schoolar, serta menganalisa artikel berjumlah 15, dengan fokus batasan pencarian yaitu filsafat aliran formalisme dan filsafat matematika, dengan hasil penelitian bahwa hubungan filsafat dan matematika maka dibagilah bidang-bidang filsafat matematika, khususnya epistemologi matematika, ontologi, dan metodologi.

References

Agustianti R, Nuryami, dkk, 2022, Filsafat Pendidikan Matematika, Sumatera Barat: Anggota IKAPI No. 033/SBA/2022, 123.

Atmaja, I. M. D. (2020). Filsafat Ilmu Sebagai Pembentuk Karakteristik Pengembangan Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP), 10(1).

Bintoro, H. S., Rochmad, R., & Isnarto, I. (2021, February). Model Problem Based Learning dalam Perspektif Ontologi dan Epistemologi Filsafat Pendidikan Matematika. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (Vol. 4, pp. 223-227).

Fitria, r. N., nabila, r. F., wardani, m. P., zalsabella, m. P., pertiwi, w., & darmadi, d. (2021). Respon mahasiswa pendidikan matematika unipma dalam memecakan masalah geometri ditinjau dari aspek filsafat ilmu selama perkuliahan daring. Jurnal review pendidikan dan pengajaran (jrpp), 4(1), 76- 84.

Kusuma, D., Rochmad, R., & Isnarto, I. (2021, February). Mitos Dalam Matematika Dan Aplikasinya Dalam Pendidikan Matematika. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (Vol. 4, Pp. 129-133).

Lugina, M. G., & Artiani, Y. (2022). Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Profesi Pendidikan (Jpp), 1(1), 34-48.

Nugraheni, M. Y., & Wati, G. H. (2022, February). Matematika Dan Dialog: Tinjauan Filsafat Matematika Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Matematika. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (Vol. 5, Pp. 8-13).

Nyoman, n. G. (2022). Pentingnya filsafat dalam matematika bagi mahasiswa pendidikan matematika. Journal of arts and education, 2(1).

Parnabhakti, L., & Ulfa, M. (2020). Perkembangan Matematika Dalam Filsafat Dan Aliran Formalisme Yang Terkandung Dalam Filsafat Matematika. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 1(1), 11-14.

Prabowo, A. (2009). Aliran-Aliran Filsafat Dalam Matematika. Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika, 1(2), 25-45

Rosaria, F. I., & Dewi, F. P. U. (2022, February). Matematika Dan Tata Bahasa: Analisis Filsafat Matematika Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Matematika. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (Vol. 5, Pp. 36-43).

Sadewo, Y. D., Purnasari, P. D., & Muslim, S. (2022). Filsafat Matematika: Kedudukan, Peran, Dan Persepektif Permasalahan Dalam Pembelajaran Matematika. Inovasi Pembangunan: Jurnal Kelitbangan, 10(01), 15-28.

Sari, D. N., & Armanto, D. (2022). Matematika Dalam Filsafat Pendidikan. AXIOM: Jurnal Pendidikan Dan Matematika, 10(2), 202-209.

Simangunsong, v. H. (2021). Hubungan filsafat pendidikan dan filsafat matematika dengan pendidikan. Sepren, 2(2), 14-25.

Siskawati, E., Rochmad, R., & Isnarto, I. (2021, February). Teka-Teki Klasik Filsafat Matematika. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (Vol. 4, Pp. 189- 193).

Tarigan, R. (2021). Perkembangan Matematika Dalam Filsafat Dan Aliran Formalisme Yang Terkandung Dalam Filsafat Matematika. Sepren, 2(2), 17-22.

Wiji Nur Sholikin, (2022), Filsafat Pendidikan Matematika Integratif, Sumatera Barat: PT. Insan Cendekia Mandiri Group, 8.

Downloads

Published

2022-12-20

How to Cite

Shovira Maulida Syahnia, Muhammad Nurwahidin, & Sudjarwo, S. (2022). PERKEMBANGAN MATEMATIKA DALAM FILSAFAT DAN ALIRAN FORMALISME YANG TERKANDUNG DALAM FILSAFAT MATEMATIKA. Journal of Innovation Research and Knowledge, 2(7), 2669–2680. https://doi.org/10.53625/jirk.v2i7.4186

Issue

Section

Articles