MEDIA EDUKASI INTERAKTIF PEMBELAJARAN PANCASILA BERBASIS MOBILE
DOI:
https://doi.org/10.53625/jirk.v2i2.2891Keywords:
Pancasila, Game Edukatif, Media Interaktif, PembelajaranAbstract
Media pembelajaran yang interaktif dapat membantu para guru dalam menjelaskan materi pelajaran kepada para siswa di sekolah, salah satunya dengan media permainan atau game. Game edukatif yang ditujukan untuk digunakan oleh para guru dan siswa ini diharapkan dapat mempermudah guru dalam mengajar juga membantu para siswa dalam memahami materi, dalam hal ini pelajaran Pancasila. Metode penelitian yang digunakan meliputi wawancara, studi pustaka atau literasi, pembuatan game menggunakan perangkat lunak Game Maker dan Corel Draw, serta kuosioner dengan 5 buah pertanyaan dan 50 responden. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media game edukasi ini lebih mudah memahami materi Pancasila dan menjawab soal latihan dengan baik. Media game tersebut juga dapat dijalankan pada Android versi KitKat, Lollipop, Marshmallow hingga Oreo.
References
and A. N. C. S. Subakti, Hani, Keren Hapkh Watulingas, Nana Harlina Haruna, Mesra Wati Ritonga, Janner Simarmata, Ahmad Fauzi, Dewa Putu Yudhi Ardiana, Siska Yulia Rahmi, Dina Chamidah, Inovasi Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis, 2021. [Online]. Available: https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=0mI9EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=inovasi++pembelajaran&ots=BiqI66pj1r&sig=_ts6-VpfD7P-K7dnGC1_sjLR5s4&redir_esc=y#v=onepage&q=inovasi pembelajaran&f=false
N. Kristiawan, M., & Rahmat, “Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Inovasi Pembelajaran,” J. Iqra’ Kaji. Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 2, pp. 373–390, 2018, [Online]. Available: https://journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/348/267
Kusmiran, “METODE GURU UNTUK MENGENALKAN KONSEP DASAR LITERASI DI PAUD UNTUK PERSIAPAN MASUK SD DI PAUD PELANGI,” J. Innov. Res. Knowl., vol. 1, no. 12, 2022, [Online]. Available: https://bajangjournal.com/index.php/JIRK/article/view/2182/1583
N. D. Shalikhah, “Media pembelajaran interaktif lectora inspire sebagai inovasi pembelajaran,” War. Lpm, vol. 20, no. 1, pp. 9–16, 2017, [Online]. Available: https://journals.ums.ac.id/index.php/warta/article/view/2842/2718
M. QOHAR, A. A., Kamal, M. N., Ahdi, S., & Ds, “PERANCANGAN MEDIA EDUKASI INTERAKTIF ENSIKLOPEDIA ASTRONOMI UNTUK ANAK-ANAK,” DEKAVE J. Desain Komun. Vis., vol. 8, no. 1, 2018, [Online]. Available: http://ejournal.unp.ac.id/index.php/dkv/article/view/100630
W. Sembiring, E. B., Wahyuni, D., & Anurogo, “Multimedia interaktif pengenalan hewan dan tumbuhan langka menggunakan model tutorial,” J. Digit. Educ. Commun. Arts, vol. 1, no. 2, pp. 103–112, 2018, [Online]. Available: https://jurnal.polibatam.ac.id/index.php/DECA/article/view/839
A. Susanto, S., Dewi, N. R., & Irsadi, “Pengembangan multimedia interaktif dengan education game pada pembelajaran IPA terpadu tema cahaya untuk siswa SMP/MTs,” Unnes Sci. Educ. J., vol. 2, no. 1, 2013, [Online]. Available: https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/usej/article/view/1829
M. Saputri, D. Y., RUKAYAH, R., & INDRIAYU, “Need assessment of interactive multimedia based on game in elementary school: A challenge into learning in 21st century,” Int. J. Educ. Res. Rev., vol. 3, no. 1, pp. 1–8, 2018, [Online]. Available: https://dergipark.org.tr/en/pub/ijere/article/411329
M. Ali, “Pengembangan media pembelajaran interaktif mata kuliah medan elektromagnetik,” J. edukasi elektro, 2009, [Online]. Available: https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/30480883/348-1144-1-PB-with-cover-page-v2.pdf?Expires=1655889965&Signature=D10agm2hl2ZztUR3khAFO3niYhMM9gcHXpRfX7qHMVDiPuvhkLiEoMdzK7BCv-xKq0gX1ddqaqK1rcfA4LTqGLiGaAsJ0rDrmCyCr-S4YVM7QyCZ6z0oeMpJfglZ8qwxTcdBwwBZPJ~ipQ
A. P. Asmaroini, “Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa Di Era Globalisasi,” Citizsh. J. Pancasila dan Kewarganegaraan, vol. 4, no. 2, pp. 440–450, 2016, [Online]. Available: http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/citizenship/article/view/1077/941
B. Handitya, “Menyemai Nilai Pancasila Pada Generasi Muda Cendekia,” ADIL Indones. J., vol. 1, no. 2, 2019, [Online]. Available: http://jurnal.unw.ac.id:1254/index.php/AIJ/article/view/370
N. I. Widiastuti, “Membangun Game Edukasi Sejarah Walisongo,” Komputa J. Ilm. Komput. Dan Inform., vol. 1, no. 2, 2012, [Online]. Available: https://ojs.unikom.ac.id/index.php/komputa/article/view/60/57
N. Cahya, A. D., Aminah, A., Rinaja, A. F., & Adelin, “Pengaruh Penjualan Online di masa Pademi Coviv-19 terhadap UMKM Menggunakan metode Wawancara,” Jesya (Jurnal Ekon. dan Ekon. Syariah), vol. 4, no. 2, pp. 857–863, 2021, [Online]. Available: https://stiealwashliyahsibolga.ac.id/jurnal/index.php/jesya/article/view/407/214
S. Haryanto, Metode wawancara dalam penelitian sejarah (studi non dokumenter). 2011. [Online]. Available: digilib.uns.ac.id
U. Mansyur, “Inovasi pembelajaran bahasa indonesia melalui pendekatan proses,” RETORIKA J. Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, vol. 9, no. 2, 2016, [Online]. Available: https://ojs.unm.ac.id/retorika/article/view/3806/2198
I. Pujihastuti, “Prinsip penulisan kuesioner penelitian,” CEFARS J. Agribisnis dan Pengemb. Wil., vol. 2, no. 1, pp. 43–56, 2010, [Online]. Available: https://jurnal.unismabekasi.ac.id/index.php/cefars/article/view/63
M. A. Oktarina, O., Hanafi, F., & Budisuari, “Hubungan antara karakteristik responden, keadaan wilayah dengan pengetahuan, sikap terhadap HIV/AIDS pada masyarakat Indonesia,” Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 2009. [Online]. Available: https://www.neliti.com/publications/21288/hubungan-antara-karakteristik-responden-keadaan-wilayah-dengan-pengetahuan-sikap
N. Ensmenger, “The multiple meanings of a flowchart. Information & Culture,” utexaspressjournals, vol. 51, no. 3, 2016.
