PERAN EDUKATIF ORANG TUA DALAM PENCEGAHAN STUNTING DAN PENGUATAN TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI
Keywords:
Peran Orang Tua, Stunting, Tumbuh Kembang Anak, Usia DiniAbstract
Pencegahan stunting merupakan program pemerintah yang sangat penting untuk masa depan bangsa. Program tersebut berkaitan dengan pengetahuan masyarakat tentang gizi, pola asuh, serta stimulasi perkembangan anak pada usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran edukatif orang tua --khususnya ibu--, dalam pencegahan stunting serta penguatan tumbuh kembang anak usia dini. Penelitian kualitatif deskriptif ini subjeknya adalah ibu dan anak usia dini yang mendapatkan layanan kesehatan di RS UNS. Subjek penelitian tersebut dipilih dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan datanya dilakukan melalui teknik wawancara mendalam (in-depth Interviewing), observasi, dan dokumentasi. Validitas data diupayakan melalui triangulasi, selanjutnya data dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif model Milles & Huberman (Nugrahani, 2014). Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua --khususnya Ibu-- sangat berperan dalam pencegahan stunting serta penguatan tumbuh kembang anak usia dini. Peran edukatif Ibu tercermin dalam praktik pemberian gizi, penerapan pola asuh, serta pemberian stimulasi pada anak. Peran ibu tersebut kualitasnya cukup beragam, dipengaruhi oleh tingkat literaliterasinya terhadap gizi, pola asuh, dan aksesnya terhadap informasi kesehatan. Keterlibatan aktif ibu dalam proses edukasi kesehatan berkontribusi terhadap pencegahan stunting dan pencapaian tumbuh kembang anak yang optimal. Implikasinya, bahwa penguatan peran edukatif orang tua --khususnya Ibu-- melalui informasi kesehatan itu sangat penting. Temuan ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk menetapkan kebijakan pencegahan stunting pada anak usia dini secara lebih berkelanjutan.
References
Antony, E.M. and Antony, E.M. (2022) ‘Framing Childhood Resilience Through Bronfenbrenner ’ s Ecological Systems Theory : A Discussion Paper Framing Childhood Resilience Through Bronfenbrenner ’ s Eco- logical Systems Theory : A Discussion Paper’, (November), pp. 244–257.
Bronfenbrenner, U. (1994) ‘Ecological Models of Human Development’, International Encyclopedia of Education, 3, pp. 37–43.
Diana Septaria Abidin, A.I. (2019) ‘Correlation between Types of Parenting with the Development of Children Aged 1-5 Years’, Indian Journal of Public Health Research and Development [Preprint]. Available at: https://doi.org/DOI:10.37506/v10/i12/2019/ijphrd/192100.
Frosch, C.A. and Schoppe-sullivan, S.J. (2019) ‘Analytic Parenting and Child Development : A Relational Health Perspective’, American Journal of Lifestyle and Medicine, 15(1), pp. 45–59. Available at: https://doi.org/10.1177/1559827619849028.
Gadsden, V.L., Ford, M. and Breiner, H. (2016) Parenting Matters: Supporting Parents of Children Ages 0-8. Washington DC. Available at: https://doi.org/10.17226/21868.
Hermawati, L. et al. (2025) ‘Analisis Deskriptif Survei Status Gizi Indonesia (SSGI) 2024: Prevalensi dan Faktor Determinan Stunting’, Jurnal Gizi Kerja dan Produktivitas, 6(2), pp. 352–362.
Ilham, E. et al. (2025) ‘Bahaya Hoaks Di Era Digital Dan Upaya Strategis’, Jurnal Media Akademik (Jma), 3(12), Pp. 1–7.
Juditha, C. (2017) ‘Literasi Informasi Melawan Hoaks Bidang Kesehatan Di Komunitas Online’, Jurnal Ilmu Komunikasi, Pp. 77–90.
Mulyani, A.T., Khairinisa, M.A. and Khatib, A. (2025) ‘Understanding Stunting : Impact , Causes , and Strategy to Accelerate Stunting Reduction — A Narrative Review’, Nutrients, 17. Available at: https://doi.org/https://doi.org/10.3390/ nu17091493 Copyright: © 20.
Nugrahani, F. (2014) Metode Penelitian Kualitatif : dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. 1st edn, books. 1st edn. Surakarta: Cakra Book.
Rizki, N.J. (2020) ‘Teori Perkembangan Sosial Dan Kepribadian Dari Erikson (Konsep, Tahap Perkembangan, Kritik & Revisi, Dan Penerapan)’, Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Pp. 153–172.
Setiyawati, M.E. et al. (2022) ‘Studi Literatur : Keadaan Dan Penanganan Stunting Di Indonesia’, Ikraith-Humaniora, 8(2), pp. 179–186.
UNICEF (2023) Levels and trends in child malnutrition: Key findings of the 2023 edition of the Joint Child Malnutrition Estimates, World Health Organization. Available at: https://data.unicef.org/resources/jme/.
WHO (2020) Improving early childhood development: Geneva: World Health Organization. Available at: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK555073/.
WHO (2026) Stunting prevalence among children under 5 years of age (%) (model-based estimates), WHO. Available at: https://www.who.int/data/gho/data/indicators/indicator-details/GHO/gho-jme-stunting-prevalence (Accessed: 25 February 2026).
