MEMBANGUN KARAKTER BANGSA DI ERA INDUSTRI 4.0; PERAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM PENDIDIKAN KARAKTER
Keywords:
Prinsip Kesantunan Berbahasa, Pendidikan Karakter, Revolusi IndustriAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Peran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Pendidikan Karakter sebagai Peluang Membangun Karakter Bangsa di Era Revolusi Industri 4.0. Jenis penelitinan ini adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Data dalam penelitian ini berupa hasil wawancara dan hasil observasi partisipan serta hasil analisis kurikulum dan silabus mata pelajaran yang terkait dengan bahasa dan karakter, modul atau materi pendidikan karakter, dan tata tertib sekolah yang mengatur etika berbahasa. Sumber data dalam penelitian ini, yakni pendidik/guru, guru bahasa Indonesia, guru pendidikan kewarganegaraan, dan guru bimbingan konseling, guru Agama, kepala sekolah, pengamat bahasa. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMP dan SMA sederajat se-Kecamatan Namlea, Kabupaten Buru, Prov, Maluku. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam, observasi partisipasi, dan analisis dokumen. Selanjutnya, data kualitatif yang terkumpul pada penelitian akan dianalisis secara sistematis menggunakan pendekatan analisis tematik atau analisis isi kualitatif. Hasil penelitian mengenai pemahaman dan pengejawantahan prinsip kesantunan berbahasa dalam pendidikan karakter sebagai peluang membangun karakter bangsa di era revolusi industri, yaitu (1) Pemahaman prinsip kesantunan berbahasa di kalangan pendidik dan peserta didik; adanya variasi (jenis) tingkat pemahaman mengenai prinsip kesantunan berbahasa, baik di kalangan pendidik maupun peserta didik. (2) Pengejawantahan prinsip kesantunan kerbahasa dalam pendidikan karakter; integrasi dalam kurikulum formal, pembiasaan dan keteladanan, respon terhadap fenomena berbahasa terkini. (3) Kendala dan tantangan penerapan.
References
Brown, P., & Levinson, S. C. (1987). Politeness: Some Universals in Language Usage. Cambridge University Press
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2010). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2010 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud. (Catatan: Ganti dengan dokumen resmi yang paling relevan dan terbaru).
Kushartanti B. (2014). Strategi Kesantunan Bahasa pada Anak-anak Usia Prasekolah: Mengungkapkan Keinginan. Jurnal Linguistik Indonesia, 27 (2): 247-256.
Leech, Geoffrey. (1983). Prinsip-prinsip Pragmatik. Jakarta: Universitas Indonesia.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.
Markhamah. (2011). Analisis Kesalahan dan Kesantunan Berbahasa. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Muliadi, Jendri (2021) Pemahaman dan Penerapan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Pendidikan Karakter: sebuah Tindak Lanjut Fenomena Berbahasa Indonesia Terkini. Jurnal Pendidikan Tambusai. Halaman 2614-2620 Volume 5 Nomor 1 Tahun 2021. http://media/removable/SD%20Card/BAHAN%20JURNAL%202/G.%20BAHAN%20astuti,+333.+JENDRI+MULYADI+2614-2620.pdf (Diakses, 20 Juli 2025).
Musyawir. (2019). Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Belajar-Mengajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Pancarijang Kabupaten Sidenreng Rappang. Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan: Totobuang. Vol. 7 No. 1 Juni 2019. https: //totobuang.kemdikbud.go.id/jurnal/index.php/totobuang/article/view/104. Doi: https://doi.org/10.26499/ttbng.v7i1.104 (Diakses 19 Oktober 2025).
Musyawir. (2024). PEMATUHAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM WACANA POLITIK PADA MEDIA SOSIAL (KAJIAN SOSIOPRAGMATIK). https://mail.bajangjournal.com/index.php/JIRK/article/view/9763. DOI: https://doi.org/10.53625/jirk.v4i6.9763 (Diakses 19 Oktober 2025).
Musyawir. (2022). ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA NEGERI 13 KABUPATEN BURU. https://binapatria.id/index.php/MBI/article/view/218.DOI:https://doi.org/10.33578/mbi.v17i5.218 (Diakses 19 Oktober 2025).
Samani Muchlas & Hariyanto, (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Schwab, K. (2016). The Fourth Industrial Revolution. World Economic Forum.
Suharto, Rus. 2013. Kesantunan Berbahasa Indonesia dalam Interaksi Belajar-Mengajar di Kelas VIII SMP. Tesis. Tidak diterbitkan. Malang: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang.
Wahab, Abdul. 2004. Kesantunan Penolakan Berbahasa Indonesia di Kalangan Masyarakat Aceh Utara yang Ada di Malang. Tesis. Tidak diterbitkan. Malang: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang.
