PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA UNIVERSITAS MULAWARMAN
DOI:
https://doi.org/10.53625/jirk.v5i7.12019Keywords:
Tiktok, Intensitas Penggunaan, Prokrastinasi Akademik, MahasiswaAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya intensitas penggunaan media sosial Tiktok di kalangan mahasiswa yang berpotensi memengaruhi perilaku akademik, khususnya dalam bentuk prokrastinasi atau kebiasaan menunda tugas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh intensitas penggunaan Tiktok terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa Universitas Mulawarman. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner skala Likert kepada 100 responden yang dipilih menggunakan rumus Slovin dengan margin of error 10%. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, regresi linear sederhana, uji t, koefisien determinasi (R²) dan korelasi pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan Tiktok berpengaruh positif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik dengan nilai t hitung 14,215 > t tabel 1,984 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai R² sebesar 0,673 menunjukkan bahwa 67,3% variasi perilaku prokrastinasi dijelaskan oleh intensitas penggunaan Tiktok dan nilai rxy = 0,821 dengan signifikansi 0,001 < 0,05 dan berkorelasi sangat kuat. Hasil ini menegaskan bahwa penggunaan Tiktok yang berlebihan dapat menurunkan efektivitas belajar dan manajemen waktu mahasiswa, sehingga diperlukan kesadaran digital dan pengendalian diri dalam penggunaannya.
References
Andreyani, N. D. (2021). Hubungan Antara Intensitas Bermedia Sosial Dengan Prokrastinasi Mengerjakan Skripsi Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Unissula (Disertasi Doktoral, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). (2024, Februari 7). Retrieved from APJII Jumlah Pengguna Internet Indonesia Tembus 221 Juta Orang: https://apjii.or.id/berita/d/apjii-jumlah-pengguna-internet-indonesia-tembus-221-juta-orang
Ajzen, I. (2005). Attitudes, personality and behaviour. McGraw-hill education (UK).
Azzahra, S. P., Azmi, K. N., & Ramadhayanti, N. (2023). Self Efficacy Pada Mahasiswa YangMengalami Quarter LIfe Crisis Di Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Parade Kebangkitan, 1(1), 331–342. https://ejurnal.ubharajaya.ac.id/index.php/PRI/article/download/2301/1337
Ferrari, J. R., Johnson, J. L., & Mccown, W. G. (1995). PROCRASTINATION AND TASK AVOIDANCE THEORY, RESEARCH, AND TREATMENT. New York: Plenum Press.
Habut, M. A., Manafe, D. T., & Wungouw, H. P. L. (2021). Hubungan Adiksi Internet Dengan Kualitas Tidur Pada Mahasiswa Preklinik Fakultas Kedokteran. Cendana Medical Journal (CMJ), 9(1), 38–45. https://doi.org/10.35508/cmj.v9i1.4933
IDN Times. (2024). Retrieved from Indonesia Gen Z Report 2024: https://cdn.idntimes.com/content-documents/indonesia-gen-z-report-2024.pdf
Malimbe, A., Waani, F., & Suwu, E. A. A. (2021). Dampak Penggunaan Aplikasi Online Tiktok (Douyin) Terhadap Minat Belajar di Kalangan Mahasiswa Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik Universitas Sam Ratulangi Manado. Ilmiah Society, 1(1), 1–10.
Ndruru, H., Zagoto, S. F. L., & Laia, B. (2022). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Di Sma Negeri 1 Aramo Tahun Pelajaran 2021/2022. Counseling For All (Jurnal Bimbingan Dan Konseling), 2(1), 31–39. https://doi.org/10.57094/jubikon.v2i1.371
Ningsih, W. L. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Efektivitas Komunikasi Interpersonal Pada Mahasiswa Jurusan Komunikasi Dan Penyiaran Islam Angkatan Tahun 2020 Iain Ponorogo. Skripsi.
Putri, K. A. R., Sumaryati, S., & Ivada, E. (2022). PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI. Tata Arta: Jurnal Pendidikan Akuntansi , 8 (
Rohmah, N. N. (2020). Media Sosial Sebagai Media Alternatif Manfaat dan Pemuas Kebutuhan Informasi Masa Pandemik Global Covid 19 (Kajian Analisis Teori Uses And Gratification). Al-I’lam; Jurnal Komunikasi DanPenyiaran Islam, 4(1), 1–16.
Syahreza, M. F., & Tanjung, I. S. (2018). Motif dan pola penggunaan media sosial program studi pendidikan ekonomi unimed. Jurnal Interaksi, 2(1), 61–84.
Syam, R., & Dahlan, D. (2021). KALAU BISA BESOK, KENAPA HARUS SEKARANG? PERBEDAAN TINGKAT PROKRASTINASI DITINJAU DARI LOKUS KONTROL PADA MAHASISWA PSIKOLOGI UNM. Gema Kampus IISIP YAPIS Biak , 16 (1), 59-64.
We Are Social. (2024). Retrieved from Digital 2024: https://wearesocial.com/id/blog/2024/01/digital-2024/
Winarso, D. W. M. (2023). MENGELOLA PROKRASTINASI AKADEMIK (Pendekatan Psikoedukasi Berbasis Religiositas). Yogyakarta: Jejak Pustaka.
