ANALISIS MAKNA SIMBOLIK GERAK DAN WARNA PADA TARI REJANG ASTA DALA UBUD MELALUI PERSPEKTIF TEORI BRODBECK
Keywords:
Makna simbolik, Rejang Asta Dala, Teori Brodbeck, Identitas Budaya.Abstract
Penelitian ini menganalisis makna simbolik gerak dan warna dalam Tari Rejang Asta Dala di Ubud dengan menggunakan teori makna Brodbeck sebagai pendekatan. Penelitian dilakukan di Banjar Ubud Kelod melalui pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi serta validasi data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap gerak dan warna dalam Tari Rejang Asta Dala memuat nilai spiritual, sosial, dan kosmologis yang mendalam. Makna referensial tercermin pada simbol-simbol yang merujuk pada Dewata Nawa Sanga, makna significance tampak melalui peran tari dalam memperkuat kohesi sosial, pendidikan budaya, dan harmoni estetika, sementara makna intensional menegaskan tujuan tarian sebagai persembahan suci serta media pewarisan nilai moral dan budaya kepada generasi muda. Dengan demikian, Tari Rejang Asta Dala tidak hanya berfungsi sebagai ritual sakral, tetapi juga sebagai identitas kolektif, sarana pelestarian budaya, dan wujud harmoni kosmis dalam kehidupan masyarakat Ubud. Penelitian ini menegaskan pentingnya menjaga keberlanjutan tarian sebagai warisan budaya yang membentuk kehidupan sosial dan spiritual masyarakat.
References
Ariga, F. (2022). Representasi Makna Budaya Pada Iklan Marjan Edisi Ramadhan “Bangkitkan Harapan” 2022. 71.
Bharuna, A. A. G. D., & Aritama, A. A. N. (2025). The Village Landscape of Ubud, Bali: Between Cultural Heritage, Tourism, and Sustainability. Mudra Jurnal Seni Budaya, 40(1), 68–80. https://doi.org/10.31091/mudra.v40i1.2867
Haes, P. E. (2021). Pelestarian Budaya dalam Tari Wali Krama Murwa pada Tradisi Usaba Sambah di Desa Pesedahan Karangasem. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 7(3), 101. https://doi.org/10.32884/ideas.v7i3.468
Mahendra, D. (2024). The Impact of Tourism on the Preservation and Transformation of Cultural Identity in Bali, Indonesia. Studies in Social Science & Humanities, 3(6), 34–41. https://doi.org/10.56397/sssh.2024.06.05
Muhtarom, D. A., Widiyanarti, T., Junistian, F., Karyana, Y. P., Saronta, S., & Baihaq, A. A.-R. (2024). Peran Komunikasi Antar Budaya dalam Meningkatkan Pemahaman dan Toleransi Antar Bangsa. Interaction Communication Studies Journal, 1(3), 12. https://doi.org/10.47134/interaction.v1i3.3289
Santosa, H., Sutirtha, I. W., Saptono, & Anggraeni, R. (2024). Dismantling Puspanjali Dance Techniques to Increasing Interest in Learning Balinese Dance in Children. Journal of Southwest Jiaoting University, 59(1), 96–106.
Syakhrani, A. W., & Kamil, M. L. (2022). Budaya Dan Kebudayaan: Tinjauan Dari Berbagai Pakar, Wujud-Wujud Kebudayaan, 7 Unsur Kebudayaan Yang Bersifat Universal. Journal Form of Culture, 5(1), 1–10.
