PENGEMBANGAN KECERDASAN MUSIKAL ANAK USIA DINI MELALUI ALAT MUSIK PERKUSI DI PAUD HABIB KECAMATAN BESITANG
Keywords:
Musical Intelligence, Percussion Instruments, Early Childhood Education, Young Children, EducationAbstract
This study aims to improve the musical intelligence of early childhood students at PAUD Habib, Besitang District, Langkat Regency through percussion instrument games. This study uses a classroom action research method with two cycles. Each cycle consists of planning, implementation, observation, and reflection. Data were collected through observation of the development of children's musical intelligence, which was measured using the following indicators: singing songs in groups, singing songs in time with the music, playing simple musical instruments, understanding simple musical patterns, and memorizing songs with music. The results showed a significant increase in children's musical intelligence after playing percussion instruments, with most children reaching the “Developing as Expected” and “Developing Very Well” levels in the second cycle. This study suggests that early childhood education teachers pay more attention to the duration and interaction between children in percussion music activities.
References
Arsyad, J., Putrianti, A., & Khadijah, K. (2020). Implementasi alat musik perkusi dalam kemampuan mengelola emosional anak kecil di RA Az-Zahwa. Jurnal Raudhah, 8(2).
Bariyah. N, Rozana. S., 2025. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Pekerja Terhadap Karakter Disiplin Anak Usia Dini Di Paud Hazqina Klambir Lima. Vol. 7 No. 1, Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Fauzah, S. N., Rusdiyani, I., & Fadhullah, F. (2023). Penerapan kegiatan bermain angklung dalam mengembangkan kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun. SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 9(1), 100-108.
Insyafari, R. D. (2022). Strategi pembelajaran musik perkusi untuk peserta didik tuna rungu: (Studi kasus Deaf Percussion SLB Negeri Surakarta). Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 1(2), 341-348.
Lailiyah, I. (2020). Pembelajaran ekstrakurikuler rebana untuk merangsang kecerdasan musikal anak kecil di RA PSM Kanigoro Kras Kediri. Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education, 3(1), 11-22.
Mansur. (2019). Pendidikan anak kecil dalam Islam. Pustaka Pelajar.
Oktavia, N. A. (2021). Pengaruh permainan alat musik angklung terhadap perkembangan kecerdasan musikal pada anak usia 5-6 tahun TK Anisah Rahma Klumpang Kebun Tahun Ajaran 2020/2021. Diss. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Rosydiana, E. (2018). Meningkatkan kecerdasan musik melalui permainan angklung di PAUD Aulia. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Kecil, 1(2), 53-64.
Rozana. S., Widya. R., Rambe.L., 2024. Efektivitas Permainan Kompas Bulok (Budaya Lokal) dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka pada Anak Usia Dini di RA Amalia Darma Sunggal. Seminar Nasional Paedagoria, 4 (1) 504-516.
Rozana. S., Nisa. R., 2023. Penanaman Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Story Telling Dengan Menggunakan Boneka Hand Puppet. Prosiding Fakultas Agama Islam Universitas Dharmawangsa, (3) 33-42.
Rozana. S., Wardati. W.K., 2025. Internalization of Character Values of the Millennial Generation in Schools., International Conference Global Islamic Education, 1-8.
Sari, A. P., Prasetiyawati, D. H., & Purwadi, P. (2021). Analisis kecerdasan musikal anak kecil dengan bermain alat musik angklung di kelompok B. Wawasan Pendidikan, 1(2), 225-233.
Setyoko, A., et al. (2022). Pemanfaatan barang bekas pakai sebagai alat musik sederhana pada workshop musik perkusi di SMAN 2 Samboja: Utilization of used eco-friendly materials as a simple music instrument in percussion music workshop at SMAN 2 Samboja. Ruhui Rahayu: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 32-42.
Yanti, N, Rozana, S, Widya, R, Efendi, R., (2024). Efektivitas penggunaan loose part Dalam mendorong minat baca anak Di tk aba kartini Kota Binjai. Jurnal Reviu Pendidikan dan pengajaran.
