IMPLEMENTASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMA YAPI AL-HUSAENI KABUPATEN BANDUNG
DOI:
https://doi.org/10.53625/jirk.v5i4.11201Keywords:
Manajemen Sumber Daya Manusia, Mutu PendidikanAbstract
Manajemen sumber daya manusia (MSDM) berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengelolaan efektif terhadap pendidik dan tenaga kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA YAPI Al-Husaeni, Kabupaten Bandung. Fokus penelitian meliputi perencanaan SDM, rekrutmen dan seleksi, pelatihan dan pengembangan, serta sistem kompensasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam dengan informanseperti kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan staf tata usaha, sertastudidokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan SDM dilakukan setiap tahun oleh pimpinan sekolah dan yayasan. Perencanaan ini mencakup penetapan ke pemimpinan struktural setiap empat tahun, penempatan walikelas, serta rekrutmen pendidik dan tenaga kependidikan sesuai kebutuhan. Rekrutmen dilakukan melalui media sosialdan jaringan internal dengan tahapan seleksi administrasi dan wawancara. Pelatihan dan pengembangan SDM dilakukan melalui In House Training (IHT), pembinaanbulanan, dan program eksternal seperti Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Sistem kompensasi meliputi honorarium, tunjangan, cuti, dan reward berbasis prestasi serta rekreasi, meskipun belum menggunakan sistem penggajian digital (payroll). Rekreasi tahunan dapat meningkatkan motivasi tenaga pendidik dan kependidikan. Secara keseluruhan, implementasi manajemen SDM di SMA YAPI Al-Husaeni telah mendukung peningkatan mutu pendidikan. Namun, system evaluasi kinerja dan digitalisasi penggajian masih perlu disempurnakan untuk meningkatkan efektivitas dan transparansi
References
Abdul Fajar. (2024), “Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs”. Jurnal Ilmiah Pendidikan. Vol.3 No.1.501-517.
Afifuddin. (2015). Dasar-Dasar Manajemen. Bandung: CV Alfabeta.
Ana, J. (2024). Efektivitas Program Pendampingan Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SMP Islam Al Syukro Universal Ciputat, Tangerang Selatan, Banten (Doctoral dissertation, Universitas PTIQ Jakarta).
Anatan, Lina dan Lena Ellitan, Manajemen Sumber Daya Manusia
dalam Bisnis Modern, Bandung, Alfabeta, 2007.
Andriani, R., Agung, I. W., & Hidayat, D. (2023). Kepemimpinan dan Kewirausahaan Pada Era Digital. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Andriani, R., Disman, Ahman, E., & Santoso, B. (2021). Conditional Process Pada Manajemen SDM : Perspektif Polychonicity, Kepuasan Kerja, Engagement Karyawan, Lingkungan kerja, dan Turnover Intention. Ponorogo: Gracias Logis Kreatif.
Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong's Handbook of Human Resource Management Practice (15th ed.). Kogan Page.
Azizah, P.N.A, & Kustiwa, A. (2024). Penerapan Kompensasi Untuk Meningkatkan Kinerja Karyawan Di CV. Barokah Bandung. Manajemen: Jurnal Ekonomi, 6(1), 198-205. https://doi.org/10.36985/arsff116
Becker, G. S. (2021). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education (3rd ed.). The University of Chicago Press.
Boon, C., Eckardt, R., Lepak, D. P., & Boselie, P. (2018). Integrating strategic human capital and strategic human resource management. The International Journal of Human Resource Management, 29(1), 34–67.
Boxall, P., & Purcell, J. (2016). Strategy and Human Resource Management (4th ed.). Palgrave Macmillan.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). SAGE.
Darling-Hammond, L., Hyler, M. E., & Gardner, M. (2017). Effective Teacher Professional Development. Learning Policy Institute. https://learningpolicyinstitute.org/product/effective-teacher-professional-development-report
Dessler, G. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Human Resource Management. Jakarta: Salemba Empat.
Ekawati, F., Menengah, S., Islam, P., Imam, T., Caringin, B. J., 12, R. W., Sumedang, J., & Barat, J. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan DI SMPIT. Jurnal Islamic Education Manajemen, 3(2), 118–139. http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema
Hasibuan, M. S. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi Revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Herawati, N., Tandirerung Ranteallo, A., & Syafira, K. (2021). Pengaruh kompensasi terhadap kinerja karyawan divisi sumber daya manusia pada PT Bhumyamca Sekawan Jakarta Selatan. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 2(11), 13-22. https://jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/view/484
Huda, M., & Erihadiana, M. (2021). Al-Mujaddid | Jurnal Ilmu-ilmu Agama Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah https://jurnal.staisebelasapril.ac.id/index.php/almujaddid
Kennedy, A. (2019). Professional learning in and for schools. Professional Development in Education, 45(1), 1–10. https://doi.org/10.1080/19415257.2019.1665579
Komara, E., Syaodih, E., & Andriani, R. (2022). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: PT Refika Aditama.
Miranti, M. (2021). ManajemenSumber Daya ManusiadalamMeningkatkan Mutu SekolahdIMTs. Al-Istiqamah Halong KabupatenBalangan. Cross-border, 4(1), 199-216.
Mu'in, A. (2023). Manajemen Mutu Pendidikan. Pamekasan: IAIN Madura Press.
Mulford, B. (2021). School leadership, management and administration in the digital era. Educational Management Administration & Leadership, 49(1), 6–22. https://doi.org/10.1177/1741143220937235
Noe, R. A., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B., & Wright, P. M. (2020). Fundamentals of Human Resource Management (8th ed.). McGraw-Hill Education.
Nugroho, H., & Lestari, P. (2023). Keterlibatan kepala sekolah dalam manajemen SDM dan implikasinya terhadap mutu pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 12(2), 101–115.
Pradana, M. R., Fitriani, R., & Wahyuni, S. (2022). Inovasi digital payroll dalammeningkatkantransparansipembayaran guru di sekolahswasta. JurnalAdministrasi Pendidikan, 29(1), 44–53.
Rahman, S., & Rahmawati, I. (2021). Rekrutmen dan seleksi guru berbasisnilaiorganisasi di sekolahswastakeagamaan. JurnalKependidikan, 11(1), 50–62.
Raza, S. A., Qazi, W., Umer, B., & Khan, K. A. (2021). Influence of HR practices on teacher retention: A mediation analysis of job satisfaction. International Journal of Educational Management, 35(2), 416–432.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2023). Organizational Behavior (19th ed.). Pearson.
Rohman, A., & Wardani, S. (2020). Pengaruh rekrutmen berbasis kompetensi terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Jurnal Administrasi Pendidikan, 27(1), 45–56.
Rosita, S., Aira, D. M., Hendriyaldi, Tialonawarmi, F., & Setiawan, W. J. (2023). Buku Ajar Manajemen Sumber Daya Manusia. Jambi: WIDA Publishing.
Rusman. (2009). Manajemen kurikulum. Jakarta: Raja Wali Pers.
Sartika, D., Warlizasusi, J., & Purwandari, E. (2023). Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 488-494
Sholeh, A. A., Kristiawati, I., GS, A. D., Dewi, R., Susanti, R., & Hidayat, R. (2024). Kompensasi terhadap motivasi kerja karyawan pada PT. Insolent Raya di Surabaya. Journal Of Management and Creative Business, 2(1), 82-96. https://doi.org/10.30640/jmcbus.v2i1.2069
Siagian, S. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia. Semarang: Yayasan Drestanta Pelita Indonesia.
Sidiq, U. (2018). Manajemen Madrasah. Ponorogo: CV Nata Karya.
Simamora, H. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN.
Siswopranoto, M. F. (2022). Standar mutu pendidikan. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 17-29.
Sugiono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.
Sulastri, L. (2014). Manajemen Sebuah Pengantar Sejarah., Tokoh, Teori dan Praktik. Bandung: La Goods Publishing.
Susanti, Y., Wulandari, F., & Ramadhan, A. (2022). Digitalisasimanajemen SDM pada sekolahswastamenengah: Tantangan dan peluang. Jurnal Pendidikan dan Manajemen, 7(3), 213–223.
Syah, N., Amirulloh, M. D., Jamal, A., & Qurratu’aini, N. I. (2025). Menelaah hubungan antara kompensasi dan retensi karyawan: Tinjauan literatur dan arah masa depan. *Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Manajemen*, 4(2), 147–161. https://doi.org/10.30640/inisiatif.v4i2.3814
Syakroni, M. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah. Cirebon: PT Arr Rad Pratama.
Syaodih, E., Andriani, R., & Purwadhi. (2022). Teori dan Praktik organisasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Tsauri, S. (2013). MSDM Manajemen Sumber Daya Manusia. Jember: STAIN Jember Press.
Tuala, R. P. (2018). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Bandar Lampung: Lintang Rasi Aksara Books.
Ulrich, D., Brockbank, W., Johnson, D., Sandholtz, K., & Younger, J. (2022). HR Competencies: Mastery at the Intersection of People and Business. Harvard Business Review Press.
Wang, T., Liu, J., & Zheng, X. (2023). High-performance human resource practices and teacher outcomes: Evidence from Chinese primary schools. Asia Pacific Education Review, 24(1), 17–33.
Widyaningrum, M. E., & Siswati, E. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Surabaya: UBHARA Manajemen Press.
Wulandari, N., & Syahril, M. (2022). Kepuasan kerja tenaga kependidikan ditinjau dari sistem penghargaan dan pengembangan karier. Jurnal Kependidikan dan Pengajaran, 8(3), 215–229.
Yuliana, L., & Haryanto, T. (2021). Efektivitas pelatihan berbasis kebutuhan terhadap peningkatan kompetensi guru. Jurnal Pendidikan Profesi, 5(1), 67–78.
Yuliani, E. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori dan Praktik. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 15(1), 45–60.
Yusuf, A. M. (2022). Kajian fungsi-fungsi manajemen menurut para ahli. Jurnal Ilmu Manajemen dan Administrasi, 9(1), 65–72.
Zainal, V. R., Ramly, M., Mutis, T., & Arafah, W. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan: Dari teori ke Praktik. Jakarta: PT Rajagrafindo persada.
