HUBUNGAN ANTARA KEKUATAN OTOT DENGAN KEMAMPUAN MOTORIK PADA ANAK SEKOLAH DASAR USIA 7-10 TAHUN DI RINGINSARI, MAGUWOHARJO, DEPOK, SLEMAN

Nasya ‘Ainaya Tazkiah; Tri Laksono; Wika Yuniarwati; Moh. Ali Imron

Authors

Nasya ‘Ainaya Tazkiah Program Studi Fisioterapi, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
Tri Laksono Program Studi Fisioterapi, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
Wika Yuniarwati Program Studi Fisioterapi, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
Moh. Ali Imron Program Studi Fisioterapi, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta

Keywords:

Kekuatan Otot, Kemampuan Motorik, Push-Up, MABC-2

Abstract

Latar Belakang: Semua kelompok umur di Indonesia terpengaruh oleh kemajuan teknologi, gaya hidup dan budaya anak-anak diubah oleh teknologi terutama siswa sekolah dasar. Anak-anak di sekolah dasar menjadi lebih rentan terhadap kemalasan atau perilaku sedenter yang tidak hanya membatasi jumlah waktu yang dihabiskan untuk bermain secara aktif, tetapi juga mencegah pertumbuhan kemampuan motorik termasuk keseimbangan, koordinasi, dan kekuatan otot. Tujuan: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara kekuatan otot dengan kemampuan motorik pada anak sekolah dasar usia 7-10 tahun. Metode Penelitian: Desain penelitian yang digunakan adalah quantitative correlation dengan pendekatan penelitian berupa desain cross sectional. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 80 siswa usia 7-10 tahun yang diambil melalui teknik total sampling. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari 2025 di SD Negeri Ringinsari, Maguwoharjo. Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan tes push-up untuk kekuatan otot dan tes Movement Assessment Battery for Children 2 (MABC-2) untuk kemampuan motorik. Hasil: Berdasarkan hasil penelitian ditarik kesimpulan bahwa tingkat kekuatan otot dan kemampuan motorik anak sekolah dasar usia 7-10 tahun sangat signifikan artinya terdapat hubungan antara dua variabel tersebut.

References

M. P. Dewi, N. S, and I. Irdamurni, “Perkembangan Bahasa, Emosi, Dan Sosial Anak Usia Sekolah Dasar [Language, Emotional, and Social Development in Primary School-Aged Children],” J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 7, no. 1, p. 1, 2020.

W. E. P. Syahrim, M. U. Azhar, and Risnah, “Efektifitas Latihan ROM Terhadap Peningkatan Kekuatan Otot Pada Pasien Stroke: Study Systematic Review,” Media Publ. Promosi Kesehat. Indones. Indones. J. Heal. Promot., vol. 2, no. 3, pp. 186–191, 2019.

B. Mudarris, F. Rozi, and N. Islamiyah, “Penggunaan Media Vlog dalam Pengembangan Kemampuan Motorik Anak,” J. Ilm. Potensia, vol. 7, no. 1, pp. 1–10, 2022.

L. Wang and L. Wang, “Relationships between Motor Skills and Academic Achievement in School-Aged Children and Adolescents: A Systematic Review,” Children, vol. 11, no. 3, 2024, doi: 10.3390/children11030336.

T. Gisladottir, P. Galan-Lopez, F. Ries, and M. Petrović, “The Relationship Between Motor Competence, Body Composition, Handgrip Strength and Sports Participation Among Icelandic Adolescents,” Coll. Antropol., vol. 47, no. 3, pp. 197–205, 2023, doi: 10.5671/ca.47.3.2.

D. Gunadi, “Hubungan Antara Power Otot Tungkai dan Kekuatan Otot Perut Dengan Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Siswa Putra Kelas IV dan V SDN Menawan Grobogan Tahun 2021,” J. Ilm. SPIRIT, vol. 21, no. 2, pp. 9–15, 2021.

R. Ika, L. N. Hidayah, W. Lestari, and I. Silmia, “Status Gizi dan Kemampuan Motorik Anak dengan,” J. Penelit. Kesehat. Suara Forikes, vol. 14, no. 1, pp. 101–107, 2023.

F. Khaulani, N. S, and I. Murni, “Fase dan Tugas Perkembangan Anak Sekolah Dasar,” J. Ilm. Pendidik. Dasar, vol. 7, no. 1, pp. 30–36, 2020, doi: 10.62426/jpk.v6i1.157.

M. Matheis and J. A. Estabillo, “Assessment of Fine and Gross Motor Skills in Children,” Springer Int. Publ. AG, pp. 467–484, 2018, doi: 10.1007/978-3-319-93542-3_25.

R. Friantini Nurhana et al., “Penguatan Konsep Matematika Dasar Pada Anak Usia Sekolah Dasar,” J. Abdimas Bina Bangsa, vol. 1, no. 2, pp. 276–285, 2020, doi: 10.46306/jabb.v1i2.55.

D. Oktariana and B. Hardiyono, “Pengaruh Daya Ledak Otot Lengan, Daya Ledak Otot Tungkai Dan Kekuatan Otot Perut Terhadap Hasil Smash Bola Voli Pada Siswa SMK Negeri 3 Palembang,” J. Coach. Educ. Sport., vol. 1, no. 1, pp. 13–24, 2020, doi: 10.31599/jces.v1i1.82.

W. Sunfriska et al., “Pelatihan Kekuatan Otot Tangan Dan Kaki Pada Anak Panti Asuhan Kasih Agung Sukacita Melalui Kegiatan Renang Kekuatan Otot Tangan Kekuatan Otot Kaki,” J. Abdimasn Mutiara, vol. 5, no. 2, pp. 189–193, 2024.

A. Indriasih and S. Sumaji, “Pengaruh Keterampilan Motorik di Sekolah dan Rumah terhadap Kreativitas Anak Usia Dini,” ThufuLA J. Inov. Pendidik. Guru Raudhatul Athfal, vol. 9, no. 1, p. 175, 2021, doi: 10.21043/thufula.v9i1.9827.

I. Mahfud and E. B. Fahrizqi, “Pengembangan Model Latihan Keterampilan Motorik Melalui Olahraga Tradisional Untuk Siswa Sekolah Dasar,” Sport Sci. Educ. J., vol. 1, no. 1, pp. 31–37, 2020, doi: 10.33365/.v1i1.622.

M. Abduh, A. Tri, G. Apriansyah, R. A. Sirodj, and M. W. Afgani, “Survey Design: Cross Sectional dalam Penelitian Kualitatif,” J. Pendidik. Sains dan Komput., vol. 3, no. 1, pp. 31–38, 2023, doi: 10.22437/jiituj.v5i1.12886.

A. Bianco et al., “The sit up test to exhaustion as a test for muscular endurance evaluation,” Springer Plus, vol. 4, 2015, doi: 10.1186/s40064-015-1023-6.

W. Aertssen, D. Jelsma, and B. Smits-Engelsman, “Field-Based Tests of Strength and Anaerobic Capacity Used in Children with Developmental Coordination Disorder: A Systematic Review,” Phys. Ther., vol. 100, no. 10, pp. 1825–1851, 2020, doi: 10.1093/ptj/pzaa118.

M. Ghayour et al., “Validity and Reliability of the Movement Assessment Battery Second Edition Test in Children with and without Motor Impairment : A Prospective Cohort Study,” Ann. Med. Surg., vol. 77, no. April, p. 103672, 2022, doi: 10.1016/j.amsu.2022.103672.

D. Fahmeyzan, S. Soraya, and D. Etmy, “Uji Normalitas Data Omzet Bulanan Pelaku Ekonomi Mikro Desa Senggigi dengan Menggunakan Skewness dan Kurtosi,” J. VARIAN, vol. 2, no. 1, pp. 31–36, 2018, doi: 10.30812/varian.v2i1.331.

D. Wahyudi, J. Idris, and Z. Abidin, “Tren dan isu penelitian uji-t dan chi kuadrat dalam bidang pendidikan,” J. Math. Educ., vol. 4, no. 2, pp. 182–196, 2023.

T. Jaakkola et al., “Longitudinal Associations Among Cardiorespiratory and Muscular Fitness, Motor Competence and Objectively Measured Physical Activity,” J. Sci. Med. Sport, vol. 22, no. 11, pp. 1243–1248, 2019, doi: 10.1016/j.jsams.2019.06.018.

A. García-Hermoso, R. Ramírez-Campillo, and M. Izquierdo, “Is Muscular Fitness Associated with Future Health Benefits in Children and Adolescents? A Systematic Review and Meta-Analysis of Longitudinal Studies,” Sport. Med., vol. 49, no. 7, pp. 1079–1094, 2019, doi: 10.1007/s40279-019-01098-6.

A. Priyohutomo, M. E. Winarno, I. Hariadi, P. Olahraga, and U. N. Malang, “Hubungan Keterampilan Motorik dengan Health Related Fitness pada Siswa Sekolah Dasar :Literature Review,” J. Pendidik. Jasm. Kesehat. dan Rekreasi, vol. 12, pp. 219–231, 2022.

F. G. Ekananda, R. Roesdiyanto, Z. Hasanah, and S. Supriyatna, “Tingkat Power Otot Tungkai dan Power Otot Lengan Anak Usia 9-10 Tahun di SDN Beji 1 dan SDN Mojorejo 2 Kecamatan Junrejo Kota Batu,” Sport Sci. Heal., vol. 6, no. 7, pp. 772–780, 2024, doi: 10.17977/um062v6i72024p772-780.

T. Rohmatin and B. R. S. Wulan, “Kemampuan Motorik Kasar Anak Sekolah Dasar Berdasarkan Perbedaan Status Ekonomi Keluarga,” Prem. Educ. J. Pendidik. Dasar dan Pembelajaran, vol. 9, no. 2, p. 172, 2019, doi: 10.25273/pe.v9i2.5024.

M. R. W. Sw, A. Yulianti, and A. Multazam, “Analisis Perbandingan Kekuatan Otot Tungkai Bawah Berdasarkan Jenis Kelamin Dan Anak Usia 10-12 Tahun Di SD Muhammadiyah 08 Dau,” J. Keperawatan Dan Fisioter., no. c, pp. 69–76, 2024.

Z. I. Alfauzi, Roesdiyanto, P. Widiawati, and Z. Hasanah, “Tingkat Kecepatan Anak Sekolah Dasar Usia 9-10 Tahun Kecamatan Junrejo Kota Batu,” J. S.P.O.R.T, vol. 8, pp. 800–814, 2024.

L. I. Mariyati, “Usia dan Jenis Kelamin dengan Kesiapan Masuk Sekolah Dasar,” Pros. Semin. Nas. Psikol. UMG, vol. 095, pp. 331–344, 2017.

A. N. Atika and H. Rasyid, “Dampak Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Keterampilan Sosial Anak,” Pedagog. J. Pendidik., vol. 7, no. 2, pp. 111–120, 2018, doi: 10.21070/pedagogia.v7i2.1601.