PENGARUH PENGALAMAN POLA ASUH  OTORITER  TERHADAP  PENERAPAN POLA ASUH ANAK USIA 0-5 TAHUN KELOMPOK PKH DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PASIR PANJANG, KELURAHAN PASIR PANJANG

Agustina Ina; Yustinus Rindu; Yane Leo Mangi; Oklan Liu Nokas; Ina Debora Ratu Ludji

Authors

Agustina Ina Jurusan Keperawatan Program Studi D III Keperawatan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Kupang
Yustinus Rindu Jurusan Keperawatan Program Studi D III Keperawatan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Kupang
Yane Leo Mangi Jurusan Keperawatan Program Studi D III Keperawatan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Kupang
Oklan Liu Nokas Jurusan Keperawatan Program Studi D III Keperawatan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Kupang
Ina Debora Ratu Ludji Jurusan Keperawatan Program Studi D III Keperawatan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Kupang

Keywords:

Authoritarian Parenting Experience, Parenting, PKH Family

Abstract

Background: People with a weak economy tend to apply poor parenting. PKH families are recipients of social assistance registered in the Integrated Social Welfare Data (DTKS). This assistance is given to poor and vulnerable poor families with requirements. Objectives: This study aims to determine the effect of authoritarian parenting experience on the application of parenting to children aged 0-5 years of the PKH group in the Pasir Panjang Village area. Methods: This type of research is analytic with a cross sectional design... Sample: the sample in this study was obtained using purposive sampling technique totaling 52 respondents. Data collection was carried out using a questionnaire filled out by respondents. Results: the results of the multiple logistic regression test obtained a p value of 0.000. Conclusion: There is a significant relationship between the experience of authoritarian parenting and the application of parenting for children aged 0-5 years in the Pasir Panjang Health Center Working Area, Pasir Panjang Village, Kupang City

References

Ayun, Qurrotu. 2017. 5 Pola Asuh Orang Tua Dan Metode Pengasuhan Dalam Membentuk Kepribadian Anak. 1st ed. ed. Qurrotu Ayun. Jawa Tengah: IAIN Salatiga.

Budiyanti, Y., Damayanti, A., Saputra, A., Tania, M., & Kurniawati, N. (2022). Gambaran Pola Asuh Orangtua Pada Anak Prasekolah. Jurnal Keperawatan Bsi, 10(1).

Dayakisni, T. & Yuniardi, S. 2012. Psikologi Lintas Budaya. Malang: UMM Press.

Dewi Resitha, Ni Putu Ayu, and Luh Pande Kadek Susilawati Ary. 2019. Hubungan Antara Kecenderungan Pola Asuh Otoriter (Authoritarian Parenting Style) Dengan Gejala Perilaku Agresif Pada Remaja. Jurnal Psikologi Udayana.

Departemen Kesehatan. 2019. Tumbuh Kembang Anak Usia 0-5 Tahun. Jakarta: Merita.

Enda, A. K. (2017). Pola Asuh Otoriter Dalam Mendidik Anak Di Keluarga Di GKS Kambajawa: Suatu Analisis Pendidikan Agama Kristen Dan Psikologis. Pendidikan Agama Kristen, 1, 114, 115.

Erwanto, R. 2018. Hubungan Pola Asuh Dengan Sosialisasi Anak Usia Prasekolah Di Dusun Tempel Caturtunggal Depok Sleman Yogyakarta.

Farihah, K. DI, Gandamana, A., & Ancha Sitorus, M. (2019). Pola Asuh Keluarga Dalam Upaya Pembentukan Anak Berdasarkan Persepsi Budaya. ESJ (Elementary School Journal, 9(4).

Hardani, Hardani, Dhika Juliana Sukmana, and Roushandy Fardani. 2020. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. 1st ed. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group. https://www.researchgate.net/publication/340021548.

Juhardin, O. :, Hos, H. J., & Roslan, H. S. (2019). Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Anak (Studi Di Desa Amberi Kecamatan Lambuya Kabupaten Konawe).

Khairuddin. (2014). Sosiologi Keluarga.Yogyakarta: Liberty

Murdyis, Safitry et al. 2015. Menjadi Orang Tua Hebat Dalam Mengasuh Anak. 1st ed. eds.

Safitry Murdyis et al. Jakarta: Direktorat Bina Keluarga Balita Dan Anak Badan Kependudukan Dan Keluarga Berencana Nasional.

Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta

Nursalam. (2016). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika

Pasiningsih. 2021. “Family-School Partnerships Of Indonesian Families Engaged In Postgraduate Study.” JIV-Jurnal Ilmiah Visi 16(1): 1–10.

Puspita Sari, C. W. (2020). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Orang Tua Bagi Kehidupan Sosial Anak. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 2.

Putri Ariani, A. 2017. Ilmu Gizi Dilengkapi dengan Standar Penilaian Status Gizi Dan Daftar Komposisi Bahan Makanan. Yogyakarta : Nuha Medika.

Riany, Y. E., Meredith, P., & Cuskelly, M. 2016. Understanding the influence of traditional cultural values on Indonesian parenting. Journal of Marriage & Family Review, 53 (3), 1-29. DOI: 10.1080/01494929.2016.115756

Rini Sulistyowati, SST, M.E.K.K. et al. 2022. Profil Anak Usia Dini 2022. Kupang. www.flaticon.com.

Santrock. 2011. John W. Santrock - Life-Span Development 13th Edition.

Santrock, John W. 2011. Perkembangan Anak Edisi 7 Jilid 2. (Terjemahan: Sarah Genis B) Jakarta: Erlangga.

Saparwati, M. 2012. Studi Fenomenologi: Pengalaman Kepala Ryang dalam Mengelola Rawat di RSUD Ambarawa, Thesis, Magister Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, Depok.

Surahman, Buyung. 2021. Korelasi Pola Asuh Attachment Parenting Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. 1st ed. ed. M.Pd Dr. Buyung surahman. Bengkulu: Penerbit CV. Zigie Utamaa.

Tampubolon, J., Rizaki, I., Tamsil, A., Putra, S., & Idris, I. (2019). Rencana Pengelolaan Terpadu Kelurahan Pasir Panjang Kecamatan Kota Lama Kota Kupang. Coastal Community Development Project.

Tea Erista, Maria. 2019. Gambaran Pola Asuh Keras Pada Ayah Dari Anak Usia Dini: Studi Deskriptif. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/intuisi.

Tri Subeqi, Aning, and Isbandi Rukminto Adi. 2022. “Pengalaman Pengasuhan Dan Dukungan Keluarga Sebagai Prediktor Dalam Subjective Well Being Kepala Keluarga.” Jurnal Keluarga Berencana 7(01): 1–10.