KEBAHAGIAAN ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN (ANDIKPAS) DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II AMBON

Authors

  • Natinggel Novalina Sovia Wermasubun Universitas Kristen Satya Wacana
  • Sri Aryanti Kristianingsih Universitas Kristen Satya Wacana

DOI:

https://doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i5.4606

Keywords:

Happiness, Andikpas.

Abstract

Happiness is a life satisfaction that everyone wants to experience. The purpose of this research is to find out the description of happiness and the factors that influence the happiness of correctional students (andikpas). The data in this study were obtained using a qualitative method with a case study type. Respondents in this study were male correctional students (andikpas) aged 16-18 years who had committed crimes. Collection of research data by means of interviews. The results showed that the three participants had different factors for their happiness.

Author Biographies

Natinggel Novalina Sovia Wermasubun, Universitas Kristen Satya Wacana

Fakultas Psikologi

Sri Aryanti Kristianingsih, Universitas Kristen Satya Wacana

Fakultas Psikologi

References

Afid Burhanuddin. (2013). Pengumpulan data dan instrumen data. https://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/05/21/pengumpulan-data-dan-instrumen-penelitian/ (28 Agustus 2020).

Ananda, L. R., & Kristiani, I. F. (2017). Studi kasus: kematangan sosial pada siswa homeschooling. Jurnal Empati, 6(1), 257-263.

Dewi, E.M.P. (2016). Konsep kebahagiaan pada remaja yang tinggal di jalanan, panti asuhan dan pesantren. Jurnal Ilmiah Psikologi, 7(1), 1-8.

Firdausyah, E., & Mitro Subroto (2021). Analisis penyebab pelarian anak didik pemasyarakatan di lembaga pembinaan khusus anak kelas 1 kutoarjo. Supremasi Jurnal Hukum, 4(1), 31-45.

Harmaini & Yulianti. A. (2014). Peristiwa – peristiwa yang membuat bahagia. Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(2), 109-119.

Kamaria, A. (2021). Implementasi kebijakan dan mutasi guru pegawai negeri sipil di lingkungan dinas pendidikan Kabupaten Halmahera Utara. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(3), 82-96.

Lewi, N & Sudarji, S. (2015). Faktor – faktor pendukung kebahagiaan pada empat narapidana wanita di lapas wanita kelas II A Tangerang. Psibernetika, 8(2), 118-137.

Lubis, Bernad. (2019). Syukur dan kebahagiaan remaja. Jurnal Pionir LPPM Universitas Asahan, 5(4), 283-287.

Maslihah, Sri. (2017). Faktor yang mempengaruhi kesejahteraan subjektif anak didik lembaga pembinaan khusus anak. Jurnal Psikologi Insight, 1(1), 82-94.

Nasution, S. A., & Fauziah, N. (2018). Hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan kebahagiaan pada narapidana di lembaga pemasyarakatan kelas 1 Semarang. Jurnal Empati, 9(1), 15-21.

Subarkah, M. Z., & Bani, I. F. N. A. (2019). Pengaruh dukungan sosial teman sesama anak didik lapas (andikpas) dan self esteem terhadap orientasi masa depan di bidang pekerjaan pada andikpas di lembaga pemasyarakatan anak kelas III Bandung. Journal of Correctional Issues, 2(1), 32-40.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D). Bandung : Alfabeta.

Vina Shaw (2018, Januari). Apa yang dimaksud dengan kebahagiaan atau happiness. Diakses pada 12 juli 2022, dari https://www.dictio.id/t/apa-yang-dimaksud-dengan-kebahagiaan-atau-happiness/14954

Wandi, S., Nur Harsono, Tri Raharjo, Agus. (2013). Pembinaan prestasi ekstrakurikuler olahraga di SMA Karangturi kota Semarang. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 2(8),524-535.

Downloads

Published

13-01-2023

How to Cite

Natinggel Novalina Sovia Wermasubun, & Sri Aryanti Kristianingsih. (2023). KEBAHAGIAAN ANAK DIDIK PEMASYARAKATAN (ANDIKPAS) DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II AMBON. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 2(5), 1889–1900. https://doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i5.4606

Issue

Section

Articles