KONTROL DIRI AKADEMIK DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMA DI KOTA X YANG KECANDUAN GAME ONLINE

Lenny Florensia Anggraeni; Christiana Hari Soetjiningsih

doi:10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i5.4603

Authors

Lenny Florensia Anggraeni Fakultas Psikologi
Christiana Hari Soetjiningsih Universitas Kristen Satya Wacana

DOI:

https://doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i5.4603

Keywords:

Kontrol Diri Akademik, Prokrastinasi Akademik, Kecanduan Game Online, Siswa.

Abstract

Penelitian ini ditujukan guna mengetahui hubungan antara kontrol diri akademik dan prokrastinasi akademik pada siswa SMA di kota X yang kecanduan game online. Partisipan dalam penelitian ini sebanyak 46 siswa SMA di kota X. Pemilihan sampel dengan mengaplikasikan teknik snowball. Skala yang diaplikasikan pada penelitian ini yakni skala kontrol diri dan skala prokrastinasi akademik. Menurut hasil analisa data menggunakan uji Spearman’s Rho diperoleh hasil korelasi (r) -0,928 dengan nilai signifikansi 0,000 yang mengindikasikan adanya hubungan negatif secara signifikan antara kontrol diri akademik dengan prokrastinasi akademik pada siswa SMA di kota X yang kecanduan game online. Kian besar kontrol diri akademik pada individu maka prokrastinasi akademik yang dimiliki oleh individu akan semakin rendah, demikian sebaliknya.

Author Biographies

Lenny Florensia Anggraeni, Fakultas Psikologi

Fakultas Psikologi

Christiana Hari Soetjiningsih, Universitas Kristen Satya Wacana

Fakultas Psikologi

References

Aini, A. N., & Mahardayani, I. H. (2011). Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Prokrastinasi dalam Menyelesaikan Skripsi pada Mahasiswa Universitas Muria Kudus. Jurnal Psikologi Pitutur, 1(2), 65–71.

A.M, Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Aqila, S. (2012). Presentasi Maha Dahsyat. Yogyakarta: Mitra Pelajar.

Arthur, S & Emily. (2010). Kamus Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Averill, J, F. (1973). Personal Control Over Averssive Stimuli and It’s Relationship to Stress. Psychological Bulletin, No. 80. P. 286-303.

Azwar, S. (2010). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azwar, S. (2015). Penyusunan Skala Psikologi Edisi 2. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Buhani, I.I. (2016). Pemaknaan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Semester Akhir di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi Psikologi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah.

Ferrari, J. R., & Emmons, R. A. (1995). Methods of procrastination and their relation to self-control and self-reinforcement: An exploratory study. Journal of Social Behavior & Personality, 10(1), 135–142.

Ghufron & Risnawita, R. (2010). Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Ghufron, M. N., & Risnawita, R. (2012). Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-ruz Media.

Hurlock, E. B. (2009). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Hutasuhut, C. N. (2020). Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Kecanduan Game Online di Smartphone pada Remaja. Skripsi Psikologi Universitas Islam Negri Syarif Kasim: Riau. 14 61.

Ikbal, Wikanengsih, & Septian., M., R. (2021). Profil tingkat kecanduan game online peserta didik kelas X MA Plus AL Mujammil Garut. Jurnal fokus, 4(1). 56-65.

Lemmens, J. S., Valkenburg, P. M., & Peter, J. (2009). Development and validation of a game addiction scale for adolescents. Media Psychology, 12(1), 77–95.

McCloskey, J. D. (2011). Finally, My Thesis On Academic Procrastination. Thesis.

Rohmatun. (2013). Hubungan self-efficacy dan pola asuh otoriter dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Jurnal Ecopsy, 1(1).

Steel, P. (2007). The Nature of Procratination: A Meta-analytic and Theoretical Reviem of Quintessential Self-Regulatory Failure. Psychological Bulletin, 133(1), 65-94.

Steel, P. (2010). Arousal, avoidant and decisional procrastinators: Do they exit? Personality and Individual Differences, 48, 926-934.

Solomon, L. J., Rothblum, E. D. (1984). Academic Procrastination. Journal of Psychology.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Poerwandari, E.K. (2007). Pendekatan Kualitatif dalam penelitian Psikologi. Jakarta: LPSP3 Universitas Indonesia.

Pratama, D. P. S. (2020). Hubungan Kontrol Diri dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa yang Mengikuti Resimen Mahasiswa Di Teritorial Sub-A Mahadipa Jawa Tengah. Skripsi Psikologi Universitas Negeri Semarang: Semarang.

Tangney, J. P., Roy, F. B., & Angie, L. B. (2004). High Self-Control Predicts Good Adjustment, Less Pathology, Better Grades, and Interpersonal Success. Journal of Personality, 72(2).

Zwageri, S. (2018). Hubungan antara control diri dengan prokraastinasi akademik dalam menyelesaikan skripsi pada mahasiswa yang bermain game online. Jurnal Psikologi.