KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA GURU (KAJIAN DARI ASPEK ONTOLOGI)

Anitia Fadhila Bumay; Sudjarwo Sudjarwo; Muhammad Nurwahidin; Bujang Rahman

doi:10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i4.4331

Authors

Anitia Fadhila Bumay Universitas Lampung
Sudjarwo Sudjarwo Universitas Lampung
Muhammad Nurwahidin Universitas Lampung
Bujang Rahman Universitas Lampung

DOI:

https://doi.org/10.53625/jcijurnalcakrawalailmiah.v2i4.4331

Keywords:

The Role of Parents; Character building; Ontology

Abstract

This article aims to examine from the ontological aspect the role of the school principal on teacher performance. Literature review is the method used in this study where data collection was carried out using articles collected from 2017 to 2022. The reference articles were 15 national articles obtained from Google Scholar with the search "transformational leadership" and "teacher performance". The theoretical benefit of this article is to increase knowledge on the ontology of transformational leadership and teacher performance, then the practical benefit of this article can be used as a reference for further research. The conclusion in this article is that transformational leadership plays a major role in teacher performance.

Author Biographies

Anitia Fadhila Bumay, Universitas Lampung

Magister Administrasi Pendidikan

Sudjarwo Sudjarwo, Universitas Lampung

Dosen FKIP

Muhammad Nurwahidin, Universitas Lampung

Dosen FKIP

Bujang Rahman, Universitas Lampung

Dosen FKIP

References

Addin, F. N., Kejora, B., Taufik, M., & Kosim, A. (2020). Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala madrasah terhadap kinerja guru di madrasah aliyah ghoyatul jihad kabupaten karawang. Idaarah, 4(2), 153-166.

Adzkiya, A. (2021). Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah, iklim sekolah dan komitmen profesional guru terhadap kinerja guru (studi kasus di MTS ma’arif NU kabupaten Banyumas). Jurnal Ekonomi, Bisnis, dan Akuntansi, 22(4), 492-500.

Akbar, L., & Imaniyati, N. (2019). Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran (JPManper), 4(2), 176-181.

Andriani, S., Kesumawati, N., & Kristiawan, M. (2018). The influence of the transformational leadership and work motivation on teachers performance. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(7), 19-29.

Azizah, N., Murgiyanto, M., & Nugroho, R. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Kerja Terhadap Komitmen Organisasional Dan Kinerja Guru Pada Smk Abdurrahman Wahid Lamongan. Equilibrium: Jurnal Ekonomi-Manajemen-Akuntansi, 15(2), 240-249.

BK, M. T. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 3(02).

Hermawati, W., Fawaiz, R., & Nurjanah, L. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Smp Negeri 2 Susukan Lebak. Jurnal Ekonomi Manajemen, 16(1), 1-6.

Lestari, I. D. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SDN Gugus 7 Kec. Sukmajaya Depok. Faktor: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(3), 243-252.

Maris, I. S., Komariah, A., & Bakar, A. (2016). Kepemimpinan transformasional kepala sekolah, kinerja guru dan mutu sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 23(2).

Marlina, L. (2013). Tipe-tipe kepemimpinan dalam manajemen pendidikan. Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam, 18(02), 215-227.

McCloskey, M. W. (2015). What is transformational leadership. People Bethel Education.

Monoyasa, M. W., Sularso, R. A., & Prihatini, D. (2017). PENGARUHGAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASARDENGAN MOTIVASIDAN INOVASI GURU SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DIEKS KOTA ADMINISTRATIF JEMBER. Relasi: Jurnal Ekonomi, 13(2), 315-335.

Northouse, P. G. (2015). Introduction to leadership: Concepts and practice.Thousand Oaks: Sage Publications, Inc.

Purwoko, S. (2018). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, komitmen guru, disiplin kerja guru, dan budaya sekolah terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 6(2), 150-162.

Rahawarin, C., & Arikunto, S. (2015). Pengaruh Komunikasi, iklim organisasi dan gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 3(2), 173-188.

Rahayu, M., Sihombing, M., Simamora, R. R., & Aryati, F. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Dan Knowledge Sharing Terhadap Kinerja Guru Di SMA Yadika Bandar Lampung. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 3(5), 3184-3189.

Republik Indonesia. 2005. Undang-undang No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Sekretariat Negara. Jakarta.

Rustamaji, A. C. P., Purwana, D., & Yohana, C. (2017). Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Kinerja Guru SMK Swasta di Jakarta Timur. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis (JPEB), 5(2), 148-161.

Sadeghi, Amir & Zaidatol Akmaliah Lope Pihie. 2012. Transformational Leadership and Its Predictive Effects on Leadership Effectiveness. International Journal of Business and Social Science. 3(7): 186-197.

Siregar, I. M. P., Fauza, H., & Syukri, M. (2021). Hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru Di SMP Negeri 22 Medan. Jurnal Fadillah: Manajemen Pendidikan Islam & Umum, 1(4).

Soetopo, I., Kusmaningtyas, A., & Andjarwati, T. (2018). Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional, karakteristik individu, lingkungan kerja terhadap motivasi kerja dan kinerja guru SMK Negeri 1 Tambelangan Sampang. JMM17: Jurnal Ilmu ekonomi dan manajemen, 5(02).

Suharsaputra, U. 2013. Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.

Sukayana, I. W., Yudana, M., & Divayana, D. G. H. (2019). Kontribusi kepemimpinan transformasional, supervisi akademik kepala sekolah, kompetensi pedagogik dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Kertha Wisata Denpasar. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 10(2), 157-162.

Werang, B. R. (2014). Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, moral kerja guru, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru SDN di Kota Merauke. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 33(1).

Wote, A. Y. V., & Patalatu, J. S. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 455-461.

Zulkarnaen, Z., Supriyati, Y., & Sudiarditha, I. K. R. (2020). Pengaruh budaya sekolah, gaya kepemimpinan transformasional, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(2), 175-185.