FENOMENA KENAKALAN REMAJA SEBAGAI CERMINAN PENYIMPANGAN SOSIAL
Keywords:
Kenakalan Remaja, Penyimpangan Sosial,, Tindakan, Perilaku, MasyarakatAbstract
Penyimpangan sosial adalah Serangkaian tindakan dan perilaku yang tidak sesuai dengan kebiasaan, adat istiadat, atau aturan masyarakat dianggap sebagai penyimpangan sosial karena dianggap tidak sesuai dengan norma sosial dan nilai-nilai yang dianut masyarakat. Remaja banyak mempromosikan perilaku menyimpang ini, yang dapat berdampak negatif pada dirinya sendiri dan lingkungan sekitarnya. Metode dalam Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan pengumpulan data informasi dari berbagai sumber bacaan yang berasal dari buku dan jurnal penelitian sebelumnya. Ada banyak penyebab kenakalan remaja, termasuk kurangnya perhatian orang tua, lingkungan pergaulan yang tidak baik, pengaruh media sosial, tekanan teman sebaya, dan kurangnya pemahaman agama dan moral. Jadi, keluarga, sekolah, dan masyarakat harus bekerja sama untuk mengurangi kenakalan remaja dengan memberikan perhatian, pembinaan, dan pengawasan yang lebih intens terhadap perilaku remaja. Sekolah harus secara konsisten menanamkan nilai-nilai agama dan moral, dan orang tua diharapkan lebih aktif dalam membangun hubungan yang ramah dan terbuka dengan anak-anak mereka. Remaja juga harus dididik tentang keterampilan sosial dan kesadaran diri agar mereka dapat mengatasi tekanan dari lingkungan dan media sosial dengan bijak.
References
Bobyanti, Feny, ‘Kenakalan Remaja’, JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 1.2 (2023), pp. 476–81, doi:10.57235/jerumi.v1i2.1402
Dako, Rahman Taufiqrianto, ‘KENAKALAN REMAJA Rahman’, Jurnal Inovasi, 9.2 (2012), p. 192
Een, Een, Umbu Tagela, and Sapto Irawan, ‘Jenis-Jenis Kenakalan Remaja Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Di Desa Merak Rejo Kecamatan Bawen Kabupaten Semarang’, Jurnal Bimbingan Dan Konseling Terapan, 4.1 (2020), p. 30, doi:10.30598/jbkt.v4i1.1453
Ekowarni, Endang, ‘Kenakalan Remaja: Suatu Tinjauan Psikologi Perkembangan’, Buletin Psikologi, 1.2 (2016), pp. 24–27
Nurmawati, Nurmawati, and Dinda Fariani, ‘Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Terhadap Kenakalan Remaja’, JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6.12 (2023), pp. 10819–25, doi:10.54371/jiip.v6i12.3309
Resdati, and Rizka Hasanah, ‘Kenakalan Remaja Sebagai Salah Satu Bentuk Patologi Sosial (Penyakit Masyarakat)’, Jurnal Cakrawala Ilmiah, 1.3 (2021), pp. 343–54, doi:10.53625/jcijurnalcakrawalaindonesia.v1i3.614
Suryana, Ermis, Amrina Ika Hasdikurniati, Ayu Alawiya Harmayanti, and Kasinyo Harto, ‘Perkembangan Remaja Awal, Menengah Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan’, Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8.3 (2022), pp. 1917–28, doi:10.58258/jime.v8i3.3494
Suyanto, ‘Perilaku Menyimpang Dalam Perspektif Sosiologis’, Jurnal Civics, 2.2 (2005), pp. 1–7
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Cakrawala Ilmiah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.