Astuty, A. (2022). PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN SECARA EFEKTIF PADA SISWA DOWN SINDROME DI KELAS INKLUSI. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(10), 2873–2882. https://doi.org/10.53625/jabdi.v1i10.5294