KUNCI SUKSES MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK SISWA SMA : STRATEGI BELAJAR YANG EFEKTIF
Keywords:
Strategi Belajar, EfektifAbstract
Di era digital, siswa siswi menghadapi tantangan pembelajaran baru yang memerlukan strategi yang efektif. Memahami materi secara mendalam dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sangat penting untuk mencapai kesuksesan. Tujuan kegiatan PKM ini untuk memfasilitasi kerjasama dan kemitraan antara pimpinan SMA Santu Petrus Pontianak, Kalimantan Barat, dan Trisakti School of Management, sehingga dosen dapat meningkatkan kompetensi sosial. Peran kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah sebagai wadah bagi para pengajar untuk berbagi ilmu kepada masyarakat, memberikan tidak hanya strategi pembelajaran persiapan siswa sekolah menengah untuk melanjutkan studi sesuai minat, bakat, tetapi juga untuk memotivasi yang pada akhirnya meningkatkan prestasi akademik
References
Dick, W and Carey, L. The Systematic Design of Instruction, New York, Harper Collion Publishers, 1994.
Joko, J. (2018). Komunikasi Instruksional Guru Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa (Studi Komunikator Pada SMPN 5 Kendari). In Widya Komunika (Vol. 8, Issue 2, p. 98). https://doi.org/10.20884/1.wk.2018.8.2.1409
Julia, A. P., & Hayati, F. (2022). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Dan Prestasi Belajar Mahasiswa. In JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) (Vol. 6, Issue 2, p. 117). https://doi.org/10.36339/jaspt.v6i2.720
Nur Fadila Istiqamah, (2024), Analisis Perilaku Prokrastinasi Akademik dan Penangannya. Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Vol. 4, No.2, Desember 2024, pp. 87- 92 DOI: 10.31960/dikdasmen-v4i2-2393
Rahmawati, F., & Hamdani, H. (2021). Hasil Validasi Modul 6M Berbasis Project Based Learning untuk Peserta Didik SMA. In Jurnal Ilmiah Mandala Education (Vol. 7, Issue 4). https://doi.org/10.36312/jime.v7i4.2427
Soedjiwo, N. A. F. (2021). Peran Pendidik PAI dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di MI Kalifah Nusantara Denpasar. In Widya Balina (Vol. 6, Issue 11, p. 139). https://doi.org/10.53958/wb.v6i11.79