IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA MELALUI PEMANFAATAN FLASHCARD UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI KECAMATAN JATIBARANG, KABUPATEN INDRAMAYU, JAWA BARAT
Keywords:
Pengabdian Masyarakat, Kurikulum Merdeka, Media Flashcard, Media Pembelajaran, Guru Sekolah DasarAbstract
Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan yang lebih luas kepada guru dalam merancang pembelajaran yang berpusat pada murid, sesuai dengan kebutuhan, minat, dan bakat mereka. Namun, implementasi Kurikulum Merdeka di lapangan masih dihadapkan pada berbagai tantangan, salah satunya adalah kurangnya kesiapan guru dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep Kurikulum Merdeka. Melihat kondisi tersebut Program Studi S1 Teknologi Pendidikan FIP UNJ menyelenggarakan program Pengabdian Kepada Masyarakat dalam rangka membekali pengetahuan dan keterampilan pemanfaatan media pembelajaran flashcard dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka bagi Guru SD di Kecamatan Jatibarang, Kabupaten Indramayu, Jawa Barat. Upaya peningkatan kompetensi digital Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Jatibarang dilakukan melalui pemberian bimbingan materi dan pelatihan pembuatan flashcard secara digital maupun manual dengan tujuh tahap pemberdayaan masyarakat. Dengan total peserta 30 partisipan yang dibagi menjadi tiga kelas sehingga sebanyak 10 Guru pada masing-masing kelas. Pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan menarik, dengan hasil evaluasi reaksi menunjukkan nilai rata - rata 3,83 tingkat kepuasan peserta pada kategori amat puas serta evaluasi penugasan menunjukkan nilai rata - rata 91 yang termasuk ke dalam kategori sangat baik. Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan efektif di masa mendatang
References
Badan Pusat Statistik Kabupaten Indramayu. (2023.). Hasil Statistik Daerah
Kabupaten Indramayu.
Detik.com. (n.d.). Kualitas Pendidikan RI Meningkat, Kurikulum Merdeka Wajib Mulai
https://www.detik.com/edu/sekolah/d-7074225/kualitas-pendidikan-ri-me ningkat- kurikulum-merdeka-wajib-mulai-2024
Kirkpatrick, J. D., & Kirkpatrick, W. K. (2016). Kirkpatrick's Four Levels of Training
Evaluation. Association for Talent Development.
Kurikulum Merdeka. (n.d.). Direktorat Sekolah Dasar. Retrieved July 11, 2024, from https://ditpsd.kemdikbud.go.id/hal/kurikulum-merdeka
Mujab, S. ., v, A. T. R. ., & Gumelar, W. S. (n.d.). Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka (Studi Kasus SMK Al Huda Kedungwungu. Indramayu). Jurnal
Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1).
https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i1.11166
NaikPangkat.com. (n.d.). Kendala Kami Para Guru Menerapkan Kurikulum Merdeka,
Sulitnya Akses Digital atau Internet Digital, dan Internet yang memadai.
https://naikpangkat.com/kendala-kami-para-guru-menerapkan-kurikulummerdeka/#:~:text=Sulitnya%20akses%20digital%20atau%20internet,digital %20dan%2 0internet%20yang%20memadai.
Nawawi, M. I. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar: Tinjauan berdasarkan Karakter Generasi Z. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian
Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 4(2).
https://doi.org/10.36312/e-saintika.v4i2.216
Retno Widyaningrum, & Dewi Salma Prawiladilaga. (2015). Prinsip Desain Pesan.
Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.
Sunarni, S., & Karyono, H. (2023). Persepsi Guru Terhadap Implementasi Kurikulum
Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Journal on Education, 5(2).
SUSIANI, Ika Wahyu. (2022, November). Implementasi Kurikulum Merdeka di SMP
Darur Rohmah Gandu Mlarak Ponorogo. International Conference on Islamic
Studies (ICIS) IAIN Ponorogo. doi: https://doi.org/10.21154/icis.v0i0.805
Susilowati, E. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam. Al-Miskawaih: Journal Of Science Education, 1(1).