FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD), WORKSHOP DAN PENDAMPINGANPENCEGAHAN PERUNDUNGUN DI LINGKUNGAN SEKOLAH SMK PK BAKTI INDONESIA MEDIKA JOMBANG

Authors

  • Ana Farida Ulfa FIK Unipdu Jombang
  • Zuliani Zuliani Fakultas Ilmu Kesehatan Unipdu Jombang
  • Pujiani Pujiani Fakultas Ilmu Kesehatan Unipdu Jombang

DOI:

https://doi.org/10.53625/jabdi.v3i5.6477

Keywords:

Bullying, pembentukan agen stop perundungan, remaja sekolah

Abstract

Perilaku bullying atau  perundungan merupakan bentuk intimidasi dalam hubungan sosial, terutama pada kelompok remaja dan lingkungan sekolah. Lingkungan sekolah, kelompok sebaya dan lingkungan sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku bullying di sekolah. Berdsarakan hasil survey di SMK PK BIM Jombang sebanyak 35% siswa pernah mengalami bullying baik sebagai pelaku maupun korban. Kondisi ini didukung dengan data kurangnya informasi tentang bullying yang diperoleh siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengurangi dan mencegah terjadinya bullying di SMK PK BIM Jombang.  Pembentukan agen stop perundungan di lingkungan sekolah merupakan langkah taktis dan strategis untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang bullying dan cara pencegahannya. Kergiatan yang dilakukan oleh tim abdimas adalah membentuk  agen stop perundungan di sekolah dan melakukan workshop untuk meningkatkan pemahaman agen stop perundungan terhadap perilaku bullying dan cara pencegahannya. Tugas agen stop perundungan di sekolah adalah  sebagai role model dan informan tentang perilaku bullying dan cara pencegahannya. Hasil dari kegiatan pengabmas ini adalah terbentuknya agen stop perundungan di lingkungan sekolah, pemahaman siswa terhadap bullying dan pencegahannya meningkat dan ditandatanganinya pakta integritas stop perundungan di lingkungan sekolah

References

Ehan. 2005. Bullying dalam Pendidikan. Depok: L.P.S.P3. Jakarta : Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.

Kartika, K., Darmayanti, H., & Kurniawati, F. 2019. Fenomena Bullying di Sekolah: Apa dan Bagaimana? Pedagogia Social, 17(1), 55–66.

Novendawati, dkk. 2017. Persepsi Tentang Perilkau Bullying Ditinjau Dari Jenis Kelamin. Jurnal Psikologi Volume 15 Desember 2017.

Tria Juwita, dkk. Perilaku Bullying Terhadap Teman Sebaya Pada Usia Remaja. Educativo: Jurnal pendidikan 1(2), November 2022

Wirmando,dkk. 2022. Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Bullying Pada Remaja. Nursing Care and Health Technology Journal Vol 1 Nomor 3 2022.

Zakiyah, Ela Zain, dkk. 2017. Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying Jurnal Penelitian & PPM. Vol. 4, No. 2, Juli 2017, Hal: 129-389. ISSN: 2442-448X. FISIP Universitas Padjadjaran.

Downloads

Published

2023-10-02

How to Cite

Ana Farida Ulfa, Zuliani, Z., & Pujiani, P. (2023). FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD), WORKSHOP DAN PENDAMPINGANPENCEGAHAN PERUNDUNGUN DI LINGKUNGAN SEKOLAH SMK PK BAKTI INDONESIA MEDIKA JOMBANG. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(5), 827–836. https://doi.org/10.53625/jabdi.v3i5.6477

Issue

Section

Articles