SEMINAR PENDIDIKAN: PENTINGNYA KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MEMBENTUK PRESTASI BELAJAR SISWA

Isna Siskawati

doi:10.53625/jabdi.v2i12.5597

Authors

Isna Siskawati Sekolah Tinggi Agama Islam Publisistik Thawalib Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i12.5597

Keywords:

Seminar, Education, Interpersonal Communication, Teachers, Students

Abstract

Communication between teachers and students is a determining factor for students' success in understanding the material presented in class. Devotion is carried out to provide knowledge to teachers about teacher interpersonal communication techniques in providing material with the aim that the learning process takes place interactively and the material is conveyed appropriately. The service method is carried out using a one-day seminar approach which is carried out face to face to 36 teachers at Rahmania Islamic School Tangerang Selatan with the observation stage, making permits, preparing materials and conducting seminars. The results of the dedication show: the seminar was attended by all teachers running successfully and smoothly. The seminar was carried out with an opening by giving an appeal by the school owner, giving material pride to be a teacher, discussion part 1, giving interpersonal communication material to teachers, discussion part 2, interpersonal effective communication and positif language practices and ending with thanksgiving and prayer

References

Ardiawan, I Ketut Ngurah, I Gede Teguh Heriawan. “Pentingnya Komunikasi Guru Dan Orang Tua Serta Strategi PMP Dalam Mendukung Pembelajaran Daring.” Danapati: Jurnal Komunikasi 01, No. 01 (2020): 95-105.

Aziz, Jamil Abdul. “Komunikasi Interpersonal Guru dan Minat Belajar Siswa.” IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 02, No. 02 (2019): 149-165, doi: https://doi.org/10.37542/iq.v2i02.30.

Ermi, Netti. “Penggunaan Metode Diskusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perubahan Sosial pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 4 Pekanbaru.” Jurnal Sorot 10, No. 2 (Oktober, 2015): 155 – 168.

Fatimah, Cut. “Penggunaan Metode Praktik Dalam Meningkatkan Keterampilan Teknik Budi Daya Tanaman Obat.” Jurnal Al-Azkiya 05, No. 01 (2020): 25-32.

Goenawan, Sarita Antonia. “Proses Komunikasi Antara Guru dengan Peserta Didik di Elyon International Christian School Dengan Menggunakan Second Language.” Jurnal E-Komunikasi 02, No. 02 (2014): 1-10.

Hidayat, Mochamad Noor. “Komunikasi Antara Guru-Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII.” Jurnal Penelitian Humaniora 23, No. 01 (April, 2018): 24-33.

Kasnawi, Riris Sapitri. “Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengimplementasikan Pendidikan Karakter.” JTKP: Jurnal Tata Kelola Pendidikan 02, No. 01 (April, 2020): 1-14, https://ejournal.upi.edu/index.php/jtkp

Khamid, Nor. “Peranan Komunikasi Guru Dengan Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar Studi Kasus Di Mi Khoiriyatul Ulum”. JIP (Jurnal Ilmiah PGMI) 4, no. 2 (December 20, 2018): 209-223. Accessed April 30, 2023. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip/article/view/2811.

Kuen, Fyan Andinasari. “Peranan Komunikasi Antarpribadi Terhadap Hubungan Masyarakat Ikecamatan Tamalate Kelurahan Mangasa Kota Makassar.” Jurnal Ilmiah Paranata Edu 01, No. 01 (Maret, 2019): 39-47.

Malik, Abdul. “Fungsi Komunikasi Antara Guru dan Siswa dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan (Studi Kasus Proses Belajar Mengajar pada SMP Negeri 3 Sindue).” Jurnal Interaksi 03, No. 02 (Juli, 2014): 168-173.

Nasor, M. “Teknik Komunikasi Guru Dan Siswa Dalam Peningkatan Prestasi Siswa.” Ijtimaiyya: Jurnal Pengembangan Masyarakat 07, No. 01 (2014): 149-165.

Nurhadi, Zikri Fachrul, Achmad Wildan Kurniawan. “Kajian Tentang Efektivitas Pesan Dalam Komunikasi.” Jurnal Komunikasi Hasil Pemikiran dan Penelitian 03, No. 01 (April, 2017): 90-95.

Oktavia, Fenny. “Upaya Komunikasi Interpersonal Kepala Desa Dalam Memediasi Kepentingan PT. Bukit Borneo Sejahtera Dengan Masyrakat Desa Long Lunuk.” eJournal Ilmu Komuni 04, No. 01 (2016): 239-253.

Pontoh, Widya P. “Peranan Komunikasi Interpersonal Guru Dalam Meningkatkan Pengetahuan Anak (Studi pada Guru-guru di TK Santa Lucia Tuminting).” Journal Acta Diurna 01, No. 01 (2013): 1-11.

Rumono, Henny Novita, Djoko Setyabudi, Tandiyo Pradekso. “Hubungan Intensitas Komunikasi Orangtua-Anak Dan Kelompok Referensi Dengan Minat Memilih Jurusan Ilmu Komunikasi Pada Siswa Kelas XII. “ Jurnal Ilmu KomunikasI 1, No. 2 (2014): 20-32.

Sumarina, Holy. “Efektivitas Komunikasi Interpersonal Guru Dan Murid (Studi Kasus Pada TK Al-Quran Al-Ittihad Samarinda).” eJournal Imu Komunikasi 01, No. 02 (2013): 197-207.