SOSIALISASI ANIMASI UPIN IPIN VERSI BAHASA INGGRIS DI SD IT ALBIRRU PEKANBARU
DOI:
https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i12.5575Keywords:
Sosialisasi, Animasi Upin Ipin, SD IT Albirru PekanbaruAbstract
Di televisi ada tayangan animasi Upin Ipin di salah satu stasiun swasta berbahasa Melayu. Sedangkan di YouTube animasi Upin dan Ipin dalam bahasa Inggris. Pengabdian Masyarakat ini mencoba menjadikan animasi youtube Upin Ipin sebagai media pembelajaran bahasa Inggris khususnya di SD Al Birru. Permasalahan yang ditemukan adalah penggunaan gadget yang belum mengandung unsur edukatif pada anak dan remaja. Solusi dari permasalahan tersebut adalah penggunaan gadget sebagai media pembelajaran bahasa Inggris di rumah. Dengan demikian, orang tua dan guru bisa bersinergi agar kecocokan anak dengan gadget bisa diterapkan ke arah yang lebih positif. Kegiatan ini mengandung unsur penggunaan gadget yang dipegang anak di rumah untuk menonton video animasi Upin Ipin versi bahasa Inggris karena sifat anak adalah meniru pengucapan. Ketika anak-anak mendengar percakapan ringan dan kosakata bahasa Inggris yang biasa ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, maka pembiasaan ini akan menjadi kebiasaan sehingga bahasa Inggris bukan sesuatu yang asing lagi. Adapun hasil dari kegiatan ini 94% orang tua menyatakan penggunaan aplikasi youtube yang dapat mendownload video animasi upin ipin versi bahasa inggris dapat membantu anak dalam prosesnya.
References
Abbasova, Milana, and Narmin Mammadova. “The Role of Digital Technology in English Language Teaching in Azerbaijan.” International Journal of English Linguistics 9, no. 2 (2019): 364.
Asemota, Henry Erhamwenmwonyi. “The Role of Media in English Language Development.” International Journal of Humanities and Social Science Studies (IJHSSS) 2, no. 3 (2015): 311–316. https://www.ijhsss.com/files/Henry-Erhamwenmwonyi-Asemota_c42v22tn.pdf.
Bolla, Mallikharjuna Rao. “Use of Media as an Instructional Tool in English Language Teaching (ELT) at Undergraduate Level.” International Journal of English and Literature 5, no. 6 (2014): 141–143.
Hikmah, D. “Media For Language Teaching and Learning in Digital Era.” IJOEEL: International Journal of English Education … 01, no. 02 (2019): 36–41. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/ijoeel/article/view/963.
Muzdalifah. Dua Sisi Smart Phone Dari Kacamata Pendidikan. Edited by Birman Simamora. Pekanbaru: Unilak Press, 2020.
Muzdalifah, Indah, Elvira Asrli, and Susi Handayani. “Moral Value in Serial Cartoon Upin and Ipin English Version.” In ELT Lectura: Studies and Perspectives in English Language Teaching. Vol. 7, 2020.
Muzdaliifah, Indah. “Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Scrabble Online Berbasis Android Untuk Guru- Guru Bahasa Inggris Sd It Al Birru Pekanbaru.” Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 1 (2019): 94–99.
Nasution, Abdul Khaliq R. “YouTube as a Media in English Language Teaching (ELT) Context: Teaching Procedure Text.” Utamax : Journal of Ultimate Research and Trends in Education 1, no. 1 (2019): 29–33.
Oroujlou, Nasser. “The Importance of Media in Foreign Language Learning.” Procedia - Social and Behavioral Sciences 51 (2012): 24–28. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.08.113.
Puspita, Andika, and Ananda Setiawan. “The Development of Internet-Based Economic Learning Media Using Moodle Approach.” International Journal of Active Learning 3, no. 2 (2018): 100–109. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/ijal.
Wang, Jianmei. “Speech Recognition of Oral English Teaching Based on Deep Belief Network.” International Journal of Emerging Technologies in Learning 15, no. 10 (2020): 100–112.
