PENYUSUNAN ALAT EVALUASI ONLINE MENGGUNAKAN QUIZZIZ TERINTEGRASI DENGAN GOOGLE CLASSROOM
DOI:
https://doi.org/10.53625/jabdi.v1i6.520Keywords:
quizziz, google classroomAbstract
Quizziz adalah salah satu diantara banyak aplikasi yang dapat digunakan guru dalam proses pembelajaran, khususnya saat guru memberikan Quis kepada siswa. Guru dapat memanfaatkan aplikasi ini untuk menarik perhatian siswa dalam mengerjakan Quis. Tampilan Quizziz yang menarik diharapkan dapat memotivasi siswa untuk belajar khususnya dalam kegiatan evaluasi. Quizizz adalah aplikasi yang dapat dioperasikan di smartphone dan laptop. Hal ini menjadikan siswa dapat mengikuti quis dengan aplikasi quizziz dengan baik. Dalam quizziz siswa berperan sebagai pemain seperti halnya dalam game, sehingga siswa tertarik untuk mengerjakan quizziz. Ini berarti suasana game yang dibawa dalam ruangkelas, sehingga menjadikan pembelajaran dalam kelas lebih menyenangkan dan lebih interaktif. Quizizz merupakan aplikasi berupa kuis interaktif yang dianggap mampu menarik minat siswa karena menggantikan cara lama kuis yang hanya melibatkan kertas dan pulpen atau pensil. Peserta pengabdian masyarakat ini adalah para guru SMP Labschool Unesa 1 Surabaya 19 orang. SMP Labschool Unesa 1 Surabaya terletak di Kota Surabaya Provinsi Jawa Timur Metode kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilakukan melalui kegiatan pemaparan materi tentang memaksimalkan aplikasi Quizziz yang terintegrasi google classroom, Pelatihan dan dilanjutkan dengan latihan mandiri.
References
El Fauziah, U. N., Suryani, L., & Syahrizal, T. (2019). Penerapan Google Classroom Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kepada Guru-Guru Bahasa Inggris Smp Di Subang. Abdimas Siliwangi, 2(2), 183. https://doi.org/10.22460/as.v2i2p183-191.3281
Kalahatu, M. F. (2021). Persepsi peserta pelatihan dasar terhadap penggunaan quizizz sebagai metode evaluasi pembelajaran. 10(1), 163–178.
Nurul Fazriyah, Cartono, R. M. A. (2020). PELATIHAN APLIKASI PEMBELAJARAN QUIZIZZ DI SEKOLAH DASAR KOTA BANDUNG. Ethos: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 8(2), 199–204. https://ejournal.unisba.ac.id/index.php/ethos/article/view/5429/pdf
Pusparani, H. (2020). MEDIA QUIZIZZ SEBAGAI APLIKASI EVALUASI PEMBELAJARAN KELAS VI DI SDN GUNTUR KOTA CIREBON SDN Guntur Kota Cirebon. Jurnal Pendidikan Dasar : Jurnal Tunas Nusantara, 2, 269–279.
Sanga, L., Purba, L., & Indonesia, U. K. (2019). PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA MELALUI PEMANFAATAN EVALUASI PEMBELAJARAN QUIZIZZ PADA MATA KULIAH KIMIA FISIKA I. JDP Volume 12, Nomor 1, April 2019: 29-39, 12, 29–39.
Suwardi. (2015). CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN. Jurnal KEPERAWATAN GSH, 4(1).
