PENGENALAN PERANGKAT TIK BAGI ANAK SEKOLAH DASAR DI DESA PEMO
DOI:
https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i9.4843Keywords:
TIK, Media, BelajarAbstract
Kegiatan pengenalan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bagi anak-anak sejak sekolah dasar sangat perlu dilakukan. Hal ini agar anak-anak bisa mengetahui dan menggunakan perangkat teknologi dengan baik untuk menambahkan wawasannya mengenai ilmu pengetahuan, terutama berkaitan dengan materi yang telah disampaikan oleh bapak ibu gurunya di sekolah. Anak-anak sekolah dasar didesa Pemo selama ini menggunakan perangkat TIK, hanya handphone. Penggunaannya hanya sebatas untuk menerima telepon dan mengirim pesan.. Kegiatan ini dilakukan bagi anak-anak sekolah dasar yang berjumlah 8 orang. Tujuan dari kegiatan ini, agar anak-anak mampu mengenal dan menggunakan perangkat TIK sebagai sarana untuk belajar. Materi disajikan pada saat pengabdian antara lain: 1) mengenal perangkat TIK; 2) mengenal laptop; 3) mengetik di microsoft word; 4) mengakses internet menggunakan handphone dan laptop. Hasil setelah melakukan kegiatan pengabdian ini, anak-anak merasa senang, karena sudah mendapatkan pengalaman, pengetahuan dan ketrampilan mengenai penggunaan TIK sebagai media belajar.
References
Amalia, N. R., Pramesti, E. V., Ulama, D. N., Nurpratiwiningsih, L., Kurniawan, P. Y., & Dasar, S. (2022). Pelatihan Dasar TIK di Sekolah Dasar Basic ICT Training in Primary Schools. 3(01), 35–40.
Anggraeni, N. D., Suci, F., Dewi, S. S., Indriyanto, Riyanto, T., Ghifahri, Fadilah, Febrianti, C., Hartono, M., Rican, R. M., Rizky, M., & Arrahman, H. A. I. (2021). Pengenalan Dan Pelatihan Dasar Microsoft Word Di Yayasan Mizan Amanah. Jurnal Kreativitas Mahasiswa Informatika, 2(2), 210–213.
Arsyad, M. N., & Ifianti, T. (2022). Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Bagi Guru – Guru Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(6), 585. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v4i6.6822
Fitriani, I., Syuhardi, Y. indrawati, Ekasari, M. H., & Kosdiana, K. (2022). Pelatihan Ketrampilan Dasar Microsoft Office Pada Anak-Anak Yatim Dan Dhuafa. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 30–33. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i1.3399
Jayanti, D., Septiani, J. I., Sayekti, I. C., Prasojo, I., & Yuliana, I. (2021). Pengenalan Game Edukasi sebagai Digital Learning Culture pada Pembelajaran Sekolah Dasar. Buletin KKN Pendidikan, 3(2), 184–193. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i2.15735
Mutia, I., & Cholifah, W. N. (2022). PEMANFAATAN TEKNOLOGI INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PENDAHULUAN berhubungan dengan orang lain menjadi lebih mudah . Hal ini dikarenakan kemudahan. 05(05), 487–493.
Nugrahenny, D., Wintolo, H., Kusumaningrum, A., Sudaryanto, S., & Sajati, H. (2019). Pendampingan Pengenalan Metode Pengetikan Cepat Menggunakan Microsoft Word Bagi Siswa Kelas 5 SD IT Salsabila Al Muthi’in Yogyakarta. KACANEGARA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(1), 21. https://doi.org/10.28989/kacanegara.v2i1.406
Pudjianto, U., Kukuh Adisusilo, A., Retnawati, L., & Saurina, N. (2020). Peningkatan Kompetensi Tenaga Pendidik Muslimat Nu Surabaya Dalam Penguasaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik). Adimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 22. https://doi.org/10.24269/adi.v4i1.2026
SD, P., & QUR’ANI, M. (2022). Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris. Ejurnal.Politeknikpratama.Ac.Id, 2(2). https://ejurnal.politeknikpratama.ac.id/index.php/JUPENSI/article/download/244/195
Wardani, K. R. N., Fitriani, E., Fithri, N., & Makmuri, K. (2022). Pengenalan Dasar Komputer (Teknologi Informasi dan Komunikasi) pada Siswa SD Muhammadiyah 4 Palembang. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(3), 1121–1126. https://doi.org/10.54082/jamsi.356
