PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELOMPOK BERMAIN MELALUI KEGIATAN OUTBOUND
DOI:
https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i8.4562Keywords:
Karakter Siswa, Kelompok Bermain, OutboundAbstract
Pendidikan karakter untuk anak usia dini sangatlah penting untuk menjadikan mereka pribadi yang terpuji. Tujuan dari kegiatan ini untuk membentuk karakter siswa Kelompok Bermain Sunan Ampel Ceria melalui kegiatan outbound. Kegiatan ini diikuti sebanyak 38 siswa beserta ibu guru dan orang tua siswa. Selama kegiatan, siswa berperan aktif mengikuti hingga semua permainan selama outbound selesai dilaksanakan. Permainan yang diberikan sangat mendukung pembentukan karakter terpuji siswa seperti melatih kepedulian, kerjasama, tanggungjawab, keberanian, tangguh, mandiri. Diharapkan dengan adanya kegiatan outbound siswa dapat lebih giat lagi belajarnya dengan tetap mengunggulkan akhlak terpuji.
References
Danuminarto, H. & Santosa, A, B. (2007). Experiential Learning by Outbound. Surabaya: Titik Terang Publishing-Multimedia.
Fauzan & Millah, A, A, A. (2018). Hubungan Antara Metode Outbound Training Dengan Pembentukan Karakter Kepemimpinan Siswa Kelas V di SD Sekolah Alam Bintaro. Al-Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 5(1), 53-68.
Hakim, A. R. & Kumala, F. N. (2016). Pengembangan Karakter Melalui Kegiatan Outbound. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 1(2), 173-182.
Kemendiknas. (2011). Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Balitbang dan Puskur. Jakarta: Kemendiknas.
Mulyasa, H.E. (2012). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Nuriyatin, S. & Dhewy, R. C. (2018). PKM Penanaman Nilai Karakter di TK DWP Janti Kecamatan Tarik Sidoarjo. Jurnal PADI, 1(2), 72-78.
Prawiro, M. (2020). https://www.maxmanroe.com/vid/umum/pendidikan-karakter.html
Salahudin, A. & Alkrienciechie, I. (2013). Pendidikan Karakter (Pendidikan Berbasis Agama Dan Budaya Bangsa). Bandung: Pustaka Setia.
Wibowo, A. (2013). Pendidikan Karakter Di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yunaida, H. & Rosita, T. (2018). Outbound Berbasis Karakter Sebagai Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Comm-Edu, 1(1), 30-37.
