PENERAPAN IPTEK PADA PENGOLAHAN AIR BERSIH DI PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM DESA PUNGGUR KECIL KECAMATAN SUNGAI KAKAP KABUPATEN KUBU RAYA
DOI:
https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i7.3989Keywords:
Air Bersih, Alat Penjernih, Pondok PesantrenAbstract
Pondok Pesantren (Ponpes) Mambaul Ulum Desa Punggur Kecil Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya, belum tersentuh akan air bersih atau standar air layak untuk dikonsumsi. Ini semua dikarenakan belum meratanya pengadaan infrastruktur, karena terbatasnya anggaran pemerintah dan biaya yayasan sehingga menjadi faktor penghambat dari tersedianya air bersih bagi warga ponpes. Untuk mengatasi permasalah tersebut maka dilakukan kegiatan pengabdian pada masyarakat dengan tujuan yaitu meningkatkan pengetahuan tentang standar kualitas air bersih dan keterampilan pengolahan air layak konsumsi warga serta meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan warga di Pondok Pesantren Mambaul Ulum. Adapun metode yang akan dilakukan yaitu kegiatan mencari melakukan pelatihan dan praktek langsung pembuatan sumur bor dan pengolahan air layak konsumsi yang nantinya akan dipasang dan dioperasikan. Adapun hasilnya warga diPonpes mengetahui standar air sesuai Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 416/MENKES/PER/IX/1990, mengerti cara membuat sumur bor, penyediaan air dan penjernih air layak konsumsi dan kesehatan dan kesejahteraan warga diPonpes miningkat
References
Fadhilaturrahmi, F. (2017). Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Peserta Didik di Sekolah dasar. EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2), 109-118.
Dewi, L. (2017). Rancangan Program Pembelajaran Daring Di Perguruan Tinggi: Studi Kasus Pada Mata Kuliah Kurikulum Pem- Belajaran Di Universitas Pendidikan Indonesia. Edutech, 16(2), 205–221.
Johar, R. (2016). Model-Model Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013 untuk mengembangkan kemampuan Seni dan Karakter Siswa. Jurnal Didaktik. 3(1), 4-18
Putri, D., Sandy, A., & Yermiandhoko, Y. (n.d.). DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. https://doi.org/10.21009/JPD.012.09
Seni, P., Yunita, A., & Ili, L. (2019). ANALISIS KEMAMPUAN APRESIASI SENI TARI BERBASIS KEARIFAN LOKAL MELALUI PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 WOIHA. Jurnal Pembelajaran Seni & Budaya, 4(1), 2502– 4191. http://ojs.uho.ac.id/index.php/JPSB Suwitri, R., Novitasari, A., & Effendi, R. (2021). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Gerak Tari Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(6), 4700–4707. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1539
Wardani, L., & Rokania, S. (2019). PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 004 RAMBAH SAMO (Vol. 2). Wea, A. Y. W., Purnama Nduru, M., & Dole, F. B. (2020). Penggunaan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Pemahaman Seni Tari pada Peserta Didik Kelas V SDN Ende 5 Kabupaten Ende. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(1), 77–84
